의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2, 3학년 학생들을 대상으로 한 급진적인 꿈이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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학교: 날짜:
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Marcia 거미는 꿈을 꾸었습니다. 날아가는 것입니다. 이를 달성하기 위해 그녀는 일급비밀 프로젝트를 진행하고 있었습니다. 정원벌레가 주문한 스카프와 숄을 마친 그녀는 행글라이더를 짜곤 했습니다.
마침내 날개 역할을 할 것이 준비되었습니다. Marcia는 밤에 장비를 테스트하고 나뭇가지에서 이륙했지만, 그녀는 충분한 추진력이 없었고 곧장 땅으로 떨어졌습니다. 거미는 프로젝트를 개선해야 했습니다.
다음 날 밤, Marcia는 그녀의 행글라이더를 가지고 경사로 모양의 높은 바위로 갔다. 거미는 추진력을 얻기 위해 경사로를 올라갔고 정원 위로 몇 피트를 날 수 있었습니다.
아침에 벌레들은 그들의 눈이 보고 있는 것을 믿을 수 없었습니다: 날아다니는 거미! Marcia는 새들과 함께 날고 있었습니다. 거미는 꿈을 이루었고 더 많은 일을 얻었습니다. 그녀가 짠 숄과 스카프 외에도 이제 행글라이더도 주문했습니다!
재미를 위한 180개의 이야기.
출판사: 시란다 컬처럴.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
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2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
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3) 이야기의 주인공은 누구입니까?
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4) 마르시아의 꿈은 무엇입니까?
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5) Marcia는 그녀의 꿈을 이루기 위해 무엇을 하기로 결정했습니까?
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6) 마르시아가 날아가는 모습을 본 다른 곤충들의 반응은 어땠나요?
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7) Marcia의 직업은 무엇이었습니까?
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8) 이야기를 설명합니다:
당 입장
