포르투갈어 활동: 구두 음성 질문

학생들을 위한 포르투갈어 활동 고등학교 2학년 약 구두 목소리. 그들은 객관식 질문 독서에서 매우 동기를 부여하는 텍스트 어려움에도 불구하고 자신의 목표를 달성 한 사람에 대해! 누가 이 활동을 증거로 사용할 수 있습니까? 잘했어요, 선생님! 😉 😉 😉

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• 워드: 포르투갈어 활동: 언어 문제 – 고등학교 2학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 포르투갈어 활동: 구두 음성 질문 – 고등학교 2학년 – 인쇄 가능
• 주형: 포르투갈어 활동: 구두 음성 질문 – 고등학교 2학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

혼자 공부해서 공시 합격!

나는 월요일부터 금요일까지, 주말과 공휴일에도 일했고 매일 밤 근무했습니다. "당신은 부자가 될 것입니다, 응?!" 그들은 나를 조롱했다. 아! 그리고 여전히 불행을 얻었습니다. 설상가상으로 내가 전기기사였던 회사는 비용을 줄이기 위해 매년 사람들을 해고했다. 이게 더 나를 화나게 했다...
하지만 배를 버릴 수는 없었다. 나는 약혼했다. 실업자, 결혼할 수 없잖아요? 그리고 나서 아이들이 와서... 결론: 나는 아이들에게 부족함이 없도록 스스로 목숨을 끊었다. 반면에 나는 완전히 결석한 부모였다. 나는 더 이상 가족과 함께 있지 않았다. 나의 구원: 공개 경연.
어느 날 나는 텔레비전에서 "연방 경찰의 공개 입찰이 열렸습니다"라는 보고서를 보았습니다. 공개 입찰.. 어째서 전에는 생각하지 못했을까요? 그러나 저는 대학에 가지 않고 전기 공학의 기술 과정만 다녔습니다. 그래서 더 많은 정보를 얻기 위해 인터넷을 찾았다. 고등학교만 있으면 되는 공석도 있다는 걸 알게 되었어요! 나는 그것이 어떤 것인지 알아보기 위해 등록하고 시험을 치렀다. 결과가 나왔을 때 맙소사! “나보다 더 나쁜 짓을 한 사람이 있습니까?” 나는 스스로에게 물었다.
두 번째 시도에서 나는 더 좋았습니다. 그런 다음 진지하게 받아들이기로 결정했습니다. 나는 어느 분야가 나와 더 관련이 있는지 결정하기 위해 모든 분야에 대해 알아보려고 노력했습니다. 나는 공석과 내가 각각을 위해 무엇을 공부해야하는지 알기 위해 몇 가지 공지 사항, 공개 대회를 홍보하는 문서를 읽었습니다. 나는 정의의 영역을 선택했다. 하지만 돈이 부족해서 기다려야 했다.

“Juliano, 전기 설비를 수리해 줄 사람이 필요해요.” 이모가 나에게 말했다. 나는 그녀를 위해 일을 했다. 그녀는 지불 방법으로 나의 첫 유인물을 사서 콘테스트에 참가시켰습니다. 그렇게 여행이 시작되었습니다.
나는 녹슬고 과로했습니다. 내가 가진 유일한 시간은 직장을 오가는 버스에서였습니다. 하지만 누가 내가 할 수 있다고 말했습니까? 나는 집중하지 않았고, 그것은 나에게 많은 잠을 주었다. 나에게는 그 텍스트를 읽는 것이 인간적으로 불가능했습니다! 하지만 결국 목표를 달성했습니다!
나는 R$1,300의 급여를 받고 입사했다. 13년 후, 저는 안정성과 보안 외에도 더 많은 것을 얻었습니다. 나는 적당한 작업량으로 일하고 가족과 함께 이 행복을 즐길 시간이 있습니다.

(에서 적응 http://mdemulher.abril.com.br/carreira/estudei-sozinho-e-passei-num-concurso-publico/)

질문

인생을 바꾸는 꿈을 꾸고 성공한 사람의 궤적에 대한 이 매우 흥미로운 텍스트를 읽었으니 이제 다음 질문을 하십시오. 동사의 목소리 다음!

1) 방금 읽은 텍스트에서 가져온 문장을 분석합니다.
나 – 나는 월요일부터 금요일까지 일했습니다. (라인 1)
II – 이것은 나를 더욱 화나게 했습니다. (라인 4)
III – 약혼했습니다. (라인 5)
IV – 어느 날 나는 텔레비전에서 보고서를 보았습니다(9행)
V – 결과 나왔을 때 맙소사! (14행)

위의 문장 중 분석 수동태로 전달할 수 있는 문장은 무엇입니까?
a) I, II, III 및 IV
b) I, II 및 III
다) II와 IV
d) IV 및 V
e) III 및 V

2) 5번째 문단에서 "나는 그녀를 위해 일을 했다"는 문장이 수동적이라면 다음과 같을 것입니다:
a) 서비스는 그녀를 위해 내가 수행했습니다.
b) 서비스는 내가 그녀를 위해 수행했습니다.
c) 서비스는 내가 그녀를 위해 수행할 것입니다.
d) 서비스는 내가 그녀를 위해 수행했습니다.
e) 서비스는 내가 그녀를 위해 수행합니다.

3) 과제 질문 – 텍스트의 제목을 다시 읽고 이와 관련하여 참된 진술이 있는 대안을 표시하십시오.
a) 수동태로 바꾸는 방법이 있습니다.
b) 두 문장 모두 수동태입니다.
c) 첫 번째만 수동태입니다.
d) 두 번째만 수동태입니다.
e) 수동태로 바꾸는 방법은 없습니다.

좋은 활동!

André Tarragô Martins – 포르투갈어 중학교 및 중학교 교사이자 언어, 상호 작용 및 학습 과정 분야의 문학 석사. 또한 그는 음악가이자 저널리스트입니다. 그는 예비 대학 입학 시험, 예비 대회, 개인 레슨, 경쟁 시험 준비에서 일하며 포털 www.acessaber.com.br의 콘텐츠 제작자입니다.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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