9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 대명사 유형. 인칭대명사, 관계대명사, 부정대명사, 지시대명사, 소유대명사, 의문대명사! 본문에서 분석해보자 누가 알코올 젤을 발명 했습니까? 그럼 아래의 다양한 질문에 답하세요!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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오늘날 가장 많이 소비되는 제품 중 하나는 알코올 젤입니다. 그것을 발명한 사람이 여성이라는 사실을 아는 사람은 거의 없습니다. 바이러스 및 박테리아 퇴치에 실용적이고 효율적인 이 버전의 방부제는 1966년에 만들어졌습니다.
Lupe Hernandez 캘리포니아 Bakersfield에 있는 간호 학생은 걱정거리가 있었습니다. 비누와 물을 사용할 수 없을 때 의료 전문가가 어떻게 손을 소독할 수 있습니까? 해결책은 알코올의 젤 버전을 만드는 것이었습니다. 액체만큼 효과적이지만 휴대가 가능하고 화재가 발생할 위험이 적습니다.
그의 발명의 관련성에도 불구하고 Lupe Hernandez에 대해 알려진 것은 거의 없습니다. 그녀는 2019년에 출판된 간호 및 전문 리더십에 관한 책 "간호사 지도자의 성장과 발전"에서만 언급됩니다. 라틴 아메리카 문화 전문 사이트인 Remezcla에서 언급했듯이 이것은 공식 역사 기록에서 제외된 라틴계 여성의 또 다른 사례입니다.
그렇더라도 늦더라도 Lupe Hernandez가 여전히 전 세계의 생명을 구하고 의료 전문가를 보호하는 데 기여하고 있음을 아는 것이 중요합니다.
가능:
질문 1 - 아래의 의문 대명사를 강조 표시하십시오.
"누가 알코올 젤을 발명했습니까?"
질문 2 - 의문 대명사는 다음을 가리킨다고 할 수 있습니다.
( ) 연설의 1인칭.
( ) 연설의 두 번째 사람에게.
( ) 연설의 3인칭.
질문 3 - 기도문 "What 소수의 사람들이 아는 [...]"에서 "무엇"은 다음과 같습니다.
( ) 부사.
( ) 대명사.
( ) 접속사.
질문 4 - "[...]하지만 휴대 가능하고 더 적은 화재를 일으킬 위험이 있습니다." 강조 표시된 대명사는 다음과 같이 분류됩니다.
( ) 관계 대명사.
( ) 인칭 대명사.
( ) 부정 대명사.
질문 5 - "귀하의 발명의 관련성에도 불구하고 [...]" 발췌문에서 대명사는 다음을 나타냅니다.
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 소유.
질문 6 – "라는 구절에서저기요? 그것은 간호 및 전문 리더십에 관한 책에서만 언급됩니다 [...]”, 밑줄 친 인칭 대명사는 누구를 나타냅니까?
질문 7 – 위의 구절에서 인칭 대명사는 다음과 같이 일직선입니다.
( ) 주제.
( ) 직접 목적어.
( ) 간접 목적어.
질문 8 – "그렇더라도 ___________ 인지도를 보는 것이 중요합니다 [...]" 문장에서 공백은 지시 대명사로 채워져야 합니다.
( ) "이 하나".
( ) "그".
( ) "하나".
질문 9 – 이전 문장에서 지시 대명사:
( ) 정보를 검색합니다.
( ) 정보를 알립니다.
( ) 정보를 명확히 합니다.
질문 10 - 세그먼트에서 "[...] 의료 전문가를 보호 전부의 세계.”라는 부정한 대명사에 밑줄이 그어졌습니다.
( ) 명사를 설명합니다.
( )는 명사를 결정합니다.
( ) 명사를 보완합니다.
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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