초등학교 9학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동 인칭 대명사. 의사 소통 맥락에서 그들이 수행하는 역할을 식별 할 것입니까? 그리고 직선 인칭대명사와 비스듬한 인칭대명사의 차이점을 아시나요? 학습은 어떻습니까? 그렇게 하려면 다음 내용에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 슈퍼백 물웅덩이의!
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cuíca-d'água의 수컷과 암컷은 유대류를 가지고 있습니다. 그러나 암컷 cuíca-d'água 가방은 아기가 익사하지 않고 보호하는 역할을 합니다. 이를 위해 가방을 잘 닫아주는 근육이 있어 물이 들어가지 않도록 방수가 됩니다. 또한 가방의 입구는 동물의 몸 뒤쪽을 향하고 있어 입구를 앞쪽으로 돌릴 경우 물이 들어가는 압력이 감소합니다. 강아지는 또한 능력이 있고 낮은 양의 산소를 견딜 수 있어 어미 cuíca의 수중 모험에 직면할 수 있습니다. 강아지를 안고 다니지 않는 수컷의 경우 가방은 동물이 수영하는 동안 동물의 생식기를 보호하는 역할을 합니다.
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 227. 가능: .
질문 1 - "os"라는 용어는 다음 구절에서 인칭 대명사입니다.
( ) “[...] 암컷 cuíca-d'água 가방은 강아지를 보호하는 역할을 합니다 […]”
( ) “[…] 무엇이 그들이 수중 모험에 직면할 수 있게 하는 […]”
( ) “[…] 가방은 동물의 생식기를 보호하는 역할을 합니다 […]”
질문 2 - "[...] 없이 익사합니다."에서 인칭 대명사 "if"는 다음을 나타냅니다.
( ) 동사 "익사"의 능동태.
( ) 동사 "익사"의 수동태.
( ) 동사 "afoguem"의 반영음.
질문 3 - 문장 "[...] that close well [...]"에서 인칭 대명사 "a"는 다음을 나타냅니다.
( ) 암컷 물 cuíca-d'água.
( ) 가방.
( ) 물.
질문 4 – 이 텍스트 부분에서 인칭 대명사에 밑줄을 긋습니다.
"[...] 가방은 수영하는 동안 동물의 생식기를 보호하는 역할을 합니다."
질문 5 - 위의 세그먼트에서 인칭 대명사는 다음과 같은 이유로 직선형입니다.
( )는 주체의 역할을 한다.
( )는 직접 객체의 기능을 수행합니다.
( )는 간접목적어의 역할을 한다.
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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