텍스트 해석: 요리의 날

초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 텍스트에 대한 질문을 하는 텍스트 해석 활동: 요리의 날.

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• 워드: 텍스트 해석: 요리의 날 – 3년차 또는 4년차 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 요리의 날 – 3년차 또는 4년차 – 인쇄
• 주형: 텍스트 해석: 요리의 날 – 3학년 또는 4학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

요리의 날

리키와 벤은 가비를 집에서 놀자고 초대했습니다. 가비는 엄마에게 물었고 그녀는 사랑하는 고양이를 친구 집으로 데려갔습니다. 그들은 큰 놀라움을 가졌다고 말했습니다. Gabi는 Riki와 Ben이 그녀를 위해 준비한 깜짝 선물이 무엇인지 궁금해서 매우 흥분하여 친구 집에 도착했습니다. 그녀가 부엌에 도착했을 때 Gabi는 설탕, 밀, 효모, 계란, 마가린이 담긴 냄비를 보았습니다. 친구들이 요리 세션을 준비하고 있었습니다. 그들은 맛있는 쿠키를 만들 것입니다. 가비가 리키와 벤을 도와줘서 모두가 맛있는 쿠키를 준비할 수 있었습니다. 각자 다른 모양으로 반죽을 만들었다. 모두들 즐거운 시간을 보냈고 물론 쿠키도 많이 먹었습니다.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ.

2) 누가 가비를 친구 집에 데려갔나요?

ㅏ.

3) 리키와 벤은 가비에게 어떤 놀라움을 선사했나요?

ㅏ.

4) 가비는 부엌에 와서 무엇을 보았습니까?

ㅏ.

5) 요리 세션은 어땠나요?

ㅏ.

당 카밀라 파리아스.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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