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포르투갈어 활동: 과거 시제의 동사

초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 과거완료 동사. 본문에서 이 동사 시제를 분석해 봅시다 바통의 유래는? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 단어: 포르투갈어 활동: 과거 시제의 동사 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 과거 시제 동사 – 8학년 – 인쇄 가능
  • 피드백: 포르투갈어 활동: 과거형 동사 – 8학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

바통의 유래는?

바통("박자", "나침반"을 의미하는 이탈리아 어원)은 현대 유럽에서 음악의 리듬을 표시하는 데 사용되었다고 믿어집니다.

그 전에는 지휘자가 막대를 굴리거나 바닥에 무거운 장대를 두드려 이 표시를 했습니다.

지휘봉을 든 작곡가 베토벤의 명성은 이 습관의 확산에 확실히 기여했습니다.

크기는 15cm에서 25cm 사이이며 현재 가벼운 목재, 셀룰로이드 또는 플라스틱으로 만들어집니다.

마르셀로 두아르테.
가능: .

질문

질문 1 - “바통[…

( ) 능동태.

( ) 수동태.

( ) 반사적인 목소리로.

질문 2 – 아래의 과거완료형 동사에 밑줄을 긋습니다.

“그 전에는 지휘자들이 막대기를 굴리거나 바닥에 무거운 장대를 두드려 이 표시를 했습니다.”

질문 3 – 위에서 밑줄 친 과거형 동사는 다음을 나타냅니다.

( ) 1인칭 복수.

( ) 2인칭 복수.

( ) 3인칭 복수.

질문 4 – "바통을 든 작곡가 베토벤의 명성은 습관의 확산에 확실히 기여했다."라는 구절에 대해 다음과 같이 말할 수 있습니다.

( ) 동사 “소유하다”는 미완료 시제로 사용되었습니다.

( ) 동사 “기여하다”는 미완료 시제로 사용되었습니다.

( ) 동사 "소유하다"와 동사 "기여하다"는 미완료 시제로 사용되었습니다.

질문 5 - 텍스트를 구성하는 불완전 과거의 동사가 직설법 또는 가정법 분위기입니까? 설명:

데니스 라지 폰세카
Letters 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

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