고등학교 2학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 액티비티는 과거형, 에 대해 설명하는 텍스트 구성에 사용 아르키메데스 나선.
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아르키메데스 나선
매년 나일강에 홍수가 났고 물이 정상으로 돌아 왔을 때 농부들은 밭을 갈고 심었습니다. 태양은 너무 뜨거웠고 나일강 계곡은 너무 비옥해서 농부들은 일년에 두세 가지의 곡식을 얻었습니다.
하지만 물이 문제였다. 몇 달 동안 비가 내리지 않았고 농부들은 강에서 밭으로 필요한 물을 한 양동이씩 수동으로 운반해야 했습니다.
아르키메데스는 그들이 하는 일을 오랫동안 지켜보았고 이 일을 하려면 더 나은 방법이 있어야 한다고 생각했습니다. 계획과 도표를 만들었습니다. 그는 목수에게 가서 원하는 것을 설명했습니다. 목수는 그런 모습을 본 적이 없다는 듯 고개를 저었지만 아르키메데스의 계획을 실행에 옮겼다.
그가 만든 것은 "Archimedes Spiral"이라고 불렸고 다음과 같이 작동했습니다. 코르크 마개와 비슷한 나무 나선이 원통형 케이스에 끼워져 있습니다. 나선의 끝 부분은 물에 담그고 꼭대기는 땅 위에 놓았습니다. 기기 상단에 크랭크가 있어 활성화되면 나선이 회전합니다. 물속에 적당한 각도로 안고 있는 동안 회전하면서 한 나선에서 다른 나선으로 연속적으로 흐르던 물을 위로 들어올렸다. 따라서 나일 강의 물은 들판에서 땅 위로 흘렀습니다.
2000여 년이 지난 후에도 이집트의 농부들은 여전히 이 도구를 사용하여 들판에 관개를 합니다.
잔 벤딕. 아르키메데스 - 과학의 문.
상파울루: 오디세우스, 2002.
질문 1 - 텍스트에는 다음과 같은 목적이 있습니다.
a) 저널리즘
b) 교훈적인
다) 광고
d) 과학적
질문 2 - 2000년이 넘는 세월이 흐른 뒤에도 이집트의 농부들은 여전히 이 악기 들판을 관개하기 위해.”, 문맥을 고려하여 강조 표시된 부분은 다음과 같이 대체됩니다.
질문 3 - "매년 나일강에 홍수가 났고 물이 정상으로 돌아 왔을 때 농부들은 밭을 갈아서 심었습니다."
a) 위의 세그먼트에 있는 동사를 식별합니다.
b) 이 동사 형태는 행동을 나타냅니다:
( ) 과거에 시작되어 현재 순간에 계속됩니다.
( ) 과거에 습관적이었다.
( ) 과거에 완료되었습니다.
( ) 다른 과거 행동 이전.
c) 참조 동사가 있는 시제를 표시하십시오.
( ) 과거형
( ) 과거형
( ) 완료보다 과거 시제
질문 4 – "아르키메데스 관찰 오랫동안 그들은 무엇을합니까 했다, 그리고 이 일을 하는 더 좋은 방법이 있어야 한다고 생각했습니다.” 밑줄 친 동사는 같은 시간적 상황에서 일어난 행동을 나타냅니까? 설명:
질문 5 - “몇 달 동안 비가 오지 않았고 농부들은 해야 했다 강에서 밭으로 필요한 물을 양동이로 수동으로 운반하십시오.” 밑줄 친 동사 형태는 다음과 같이 표현합니다.
가) 소원
b) 제안
c) 의무
d) 약속
질문 6 – "Archimedes 나선"이라는 표현은 다음과 같은 이유로 인용 부호로 묶였습니다.
a) 다른 사람의 인용문으로 구성됩니다.
b) 과학에서 사용하는 용어를 나타냅니다.
c) 텍스트의 주제입니다.
d) 잘 알려지지 않은 개념을 나타냅니다.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
