초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 종속 접속사. 본문에서 분석해 보시는 건 어떠세요? 긴 코너 구리? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오!
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학교: 날짜:
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코아티스는 대부분의 시간(15년으로 추정)을 나무에서 보냅니다. 이를 위해 4명에서 20명으로 구성된 그룹을 형성하고 음식을 찾는 작업을 분담합니다. 그들은 최대 2km까지 이동합니다.
이 동물이 짝을 이루지 않거나(생식기) 그룹의 일부가 아닌 경우 일반적으로 혼자 삽니다. 좋아하는 음식인 과일이 부족하면 식단에 포함되는 동물의 양이 증가합니다. 동물은 새와 곤충에서 벌레, 유충, 지렁이에 이르기까지 다양합니다.
그들은 일주 동물이기 때문에 코티는 일반적으로 밤에 쉬기 위해 높은 나무를 선택합니다. 사실, 그들은 공처럼 웅크리고 자고 있습니다. 그들은 새벽에만 내려옵니다.
[...] 그들은 물을 좋아하지 않지만 수영을 잘하는 경향이 있습니다. […]
"인민의 땅".
가능: .(컷 및 적응 포함).
질문 1 - 종속 접속사를 나타내는 구절을 식별하십시오.
( ) “[…] 또는 그룹의 일부가 되는 것은 대개 혼자 산다.”
( ) “[…] 새와 곤충에서 벌레, 유충, 지렁이에 이르기까지 다양합니다.”
( ) “그건 그렇고, 그들은 공처럼 웅크 리고 잠을 잔다.”
질문 2 – 위에서 확인된 구절에 있는 접속사가 종속적인 이유는 무엇입니까?
질문 3 – "그들은 일주 동물이기 때문에 보통 밤에 쉬기 위해 나무 꼭대기를 선택합니다."에는 다음을 나타내는 종속 접속사가 있습니다.
( ) 원인.
( ) 목표.
( ) 결과.
질문 4 – 다음 종속 접속사에 밑줄을 긋습니다.
"물을 좋아하지는 않지만 수영을 잘하는 경향이 있습니다."
질문 5 – 위에서 밑줄 친 종속 접속사는 다음과 같습니다.
( ) 일시적.
( ) 조건부.
( ) 양보.
데니스 라지 폰세카
Letters 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
