의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3학년과 4학년 학생들을 대상으로 O ass and the 절벽이라는 텍스트를 기반으로 한 질문으로 구성되어 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
당나귀 한 마리가 산비탈로 이어지는 길을 따라 내려가다가 갑자기 자신의 길을 선택하기로 결정했습니다. 그는 산기슭에 있는 만을 볼 수 있었고, 그에게 가장 빠른 길은 가장 가까운 절벽의 가장자리를 넘어가는 것 같았습니다. 그가 뛰어내리려 할 때 주인이 그의 꼬리를 잡고 뒤로 끌어내려 했지만 완고한 당나귀는 굴하지 않고 있는 힘을 다해 끌어당겼습니다.
- 아주 좋아 - 그의 주인이 말했다.
그러자 그가 놓았고 당나귀는 어리석게도 산비탈에 거꾸로 떨어졌습니다.
이야기의 교훈: 이성에 귀를 기울이지 않고 고집스럽게 자기 길을 가는 사람은 불행의 길에 있는 것이다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에는 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기 속 등장인물은 누구인가?
ㅏ:
4) 당나귀가 자신의 길을 선택할 때 무엇을 하고 있었습니까?
ㅏ:
5) 당나귀가 이 길을 선택한 이유는 무엇입니까?
ㅏ:
6) 당나귀가 무엇을 하려는지 깨달았을 때 주인의 반응은 어땠습니까?
ㅏ:
7) 이야기의 교훈을 자신의 말로 설명하십시오.
ㅏ:
당 입장
