본문 해석: 새로운 도시

초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 새로운 도시.

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• 단어: 텍스트 해석: 새로운 도시 – 4년차 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 새로운 도시 – 4학년 – 인쇄
• 주형: 텍스트 해석: 새로운 도시 – 4학년 – 답변 포함
• 영상: 페이지 12 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름

새로운 도시

같이 가자
도시를 만들다
유리눈
그리고 파란 창.
도시
높은 굴뚝
새가 착륙하는 곳
그리고 무지개.
도시
그건 한계가 없다
불면증이 아니라
굶주림이라고.
도시
명랑하고 죄가 없다
우리처럼
하지만 매우 다른
세르히오 카파렐리

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 우리 도시를 개선하기 위해 어떤 태도를 취할 수 있습니까?
ㅏ.

3) 시는 우리가 원하는 도시를 반성하게 한다. 당신의 도시가 어떻게 되기를 원했나요?
ㅏ.

4) 시에서 언급된 도심의 일반적인 문제는 무엇입니까?
ㅏ.

5) 당신이 살고 있는 도시를 보존하기 위해 취한 올바른 행동은 무엇입니까?
ㅏ.

당 카밀라 파리아스.

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