초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동은 다음을 탐구합니다. 구두 목소리. 능동태, 수동태, 재귀태세! 영화에 대한 텍스트에서 분석해 봅시다 큐피드 조작? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
쌍둥이 Hallie와 Annie는 어렸을 때 헤어졌습니다. 한 사람은 어머니 엘리자베스와, 다른 한 사람은 아버지 니콜라스와 함께 지냈습니다. 어느 날 두 사람은 여름캠프에서 만나 지금까지 몰랐던 친족 관계를 깨닫는다. 그들은 집으로 가는 길에 장소를 바꾸고 계획을 세웁니다. 그래야 부부가 다시 모일 수 있고 마침내 가족이 함께 할 수 있습니다.
가능:. (컷 포함).
질문 1 - 다음 동사에 밑줄을 긋습니다.
"쌍둥이 Hallie와 Annie는 어린 나이에 헤어졌습니다."
질문 2 – 위에서 밑줄 친 동사는 음성입니다.
( ) 활동적인.
( ) 수동적인.
( ) 반사.
질문 3 – 보다:
“어느 날 두 사람이 여름캠프에서 만나 […]”
이 구절에서 "se"는 다음을 나타냅니다.
( ) 동사 "찾다"의 재귀 음성.
( ) 동사 "encontram"의 대명 수동태.
( ) 동사 "encontram"의 주어의 불확정성.
질문 4 – " They change place on the way home [...]" 구절에서 주어가 다음과 같기 때문에 동사는 능동태로 되어 있습니다.
( ) 대리인.
( ) 인내심 있는.
( ) 에이전트 및 환자.
질문 5 – “[…] 커플이 좋은 조건으로 돌아가도록 […
( ) 표시.
( ) 가정법.
( ) 필수.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.