초등학교 7학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동에 대해 프로파록시톤 단어. 텍스트에서 분석해 봅시다. 타데오의 모험? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
Tadeo는 시카고에 거주하는 단순 노동자이지만 모험과 꿈을 가지고 있습니다. 어느 날 유명한 고고학자로 오해를 받아 페루 원정대에 파견된다. 그곳에서 그는 이제 막 발견된 신화 속 잉카 도시를 약탈하려는 보물 훔치기에 특화된 범죄 조직과 맞서야 합니다. 이를 방지하기 위해 Tadeo는 충실한 개 Jeff, 고고학 교사 Sara 및 Freddy 가이드의 도움을 요청합니다.
가능:. (컷 포함).
질문 1 - 아래의 프로파록시톤이라는 단어에 밑줄을 긋습니다.
“타데오는 평범한 일꾼이지만 모험심과 꿈을 가진 시카고에 사는 사람입니다.”
질문 2 – 위에서 밑줄 친 단어 프로파록시톤은 다음과 같습니다.
( ) 동사.
( ) 형용사.
( ) 명사.
질문 3 – "고고학자"라는 단어가 강조되는 이유는 그가 다음과 같기 때문입니다.
( ) 프로파록시톤.
( ) "o"로 끝나는 옥시톤.
( ) 이중모음으로 끝나는 파록시톤.
질문 4 – 보다:
"그곳에서 그는 이제 막 발견된 잉카 신화의 도시를 약탈하려는 보물 훔치기를 전문으로 하는 범죄 조직과 맞서야 합니다."
이 구절에는 프로파록시톤 단어가 있습니다. 식별:
질문 5 – 이전 질문에서 확인된 프로파록시톤은 다음으로 구성됩니다.
( ) 나레이션.
( ) 설명.
( ) 인수.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
