veikla teksto interpretacija, skirtas penktų pradinių klasių mokiniams, apie mano namo kieme. Sužinokime šios knygos istoriją? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į įvairius siūlomus interpretacinius klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Namo kieme, kurį žinome šioje knygoje, gausu pačių įvairiausių augalų ir gyvūnų. Jis turi žvaigždėtą dangų, saulę ir lietų. Jame gyvena daug žmonių – kiekvienas skirtingai, bet savo žmogiškumu visi lygūs. Bėda ta, kad jie ten blaškosi, niokoja tai, ką reikėtų išsaugoti... Bet koks čia kiemas? Ir kaip mes galime jį išsaugoti?
Į šią įkvepiančią istoriją, pripildytą gražių ir spalvingų iliustracijų, kiekvienas skaitytojas kviečiamas pagalvokite apie mūsų planetą ir tai, ką galime padaryti, kad jos turtinga gamta neišnyktų sunaikinti. Juk vilties yra – ir ateities kartos gali būti ant Žemės gelbėjimo slenksčio!
Ši knyga tinka vaikams nuo 6 metų.
Knyga: Fernando Nuno. – Knygos iliustratorius: Bruno Nunes.
Galima įsigyti: .
Klausimas 1 - Skaityti atgal:
„Namo, kurį žinome iš šios knygos, kieme gausu pačių įvairiausių augalų ir gyvūnų.
Kokia knyga nurodomas tekstas?
2 klausimas - Ištrauka „Jis turi žvaigždėtą dangų, saulę ir lietų“. Tai yra:
( ) pasakojimas.
( ) aprašymas.
( ) argumentas.
3 klausimas - Segmente „Jame gyvena daug žmonių – kiekvienas savaip […]“ atnaujinamas posakis „kiekvienas“:
4 klausimas - Dalyje „Problema ta, kad jie susimaišė ten […]“, pabrauktas žodis išreiškia:
( ) vieta.
( ) laikas.
( ) priežastis.
5 klausimas - Fragmente „[...] naikinantis O kurį reikėtų išsaugoti...“, paryškintas terminas atitinka:
( ) "tai".
( ) „tas“.
( ) „tas“.
6 klausimas - Klausime „O kaip mes galime tai išsaugoti?“ žodis „kaip“ buvo naudojamas:
( ) nurodo režimą.
( ) pateikite pavyzdį.
( ) nustatyti palyginimą.
7 klausimas - Žiūrėti:
„[...] kiekvienas skaitytojas kviečiamas pagalvoti apie mūsų planetą ir tai, ką galime padaryti kam turtinga jos gamta nėra visiškai sunaikinta“.
Pabraukta išraiška pristato:
( ) sąlyga.
( ) tikslas.
( ) pasekmė.
8 klausimas - Sakinyje „Juk yra vilties – ir ateities kartos gali išgelbėti Žemę!“ terminas „ir“ signalizuoja:
( ) faktų suma.
( ) faktų priešprieša.
( ) fakto išvada.
9 klausimas - Nurodykite ištrauką, kurioje yra nuomonė:
( ) „Jame gyvena daug žmonių [...]“
( ) „Koks čia kiemas?
( ) „Šioje įkvepiančioje istorijoje […]“
Denyse Lage Fonseca
Baigė rašto studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
