Portugalijos veikla, skirta aštuntos klasės mokiniams, siekia ištirti Asmeniniai įvardžiai. Kaip apie jų analizavimą tekste Kodėl matydami maistą mes seilėtės? Jūs sužinosite jų svarbą rašydami tekstą! Nagi? Taigi, atsakykite į žemiau siūlomus klausimus!
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Kai mes matome ką nors skanaus, tiek nuotraukoje, tiek asmeniškai, smegenys nustato, kad jums patinka tai, kas yra jūsų lėkštėje. Tuo metu jis suaktyvina liaukas, atsakingas už seilių gamybą, pradedant virškinimo procesą. Šis skystis padeda ištirpinti maistą burnoje ir padeda skonio receptoriams paragauti maisto.
Yra: .
Klausimas 1 - Pabraukite veiksmažodžius, kurie sudaro teksto pavadinimą:
- Kodėl pamatę maistą mes seilėjamės?
2 klausimas - Pavadinime pabrauktų veiksmažodžių tema yra asmenvardis, kuris atrodo paslėptas. Nustatykite:
( ) "mes"
( ) "tu"
() „jie“
3 klausimas - Tiriamasis buvo nustatytas:
veiksmažodžių pabaigos (nutraukimo) ().
() komunikacinio konteksto analizės.
() veiksmažodžių laiko.
4 klausimas - Paryškintas įvardis ištraukoje yra asmeninis:
() „[…] Smegenys tai nustato tu patiko tai, kas yra lėkštėje “.
( ) "Šiuo momentu, jis sukelia liaukas, atsakingas už […] gamybą "
( ) “Tai skystis padeda ištirpinti maistą burnoje […] "
5 klausimas - Asmeninis įvardis, esantis aukščiau pažymėtoje ištraukoje, pakeičia:
( ) "smegenys"
( ) "lėkštė"
() "tinklas"
6 klausimas - „Seilės padeda skonio receptorius paragauti maisto “. Patikrinkite sakinį, kuris teisingai pakeičia pabrauktą išraišką asmenvardžiu:
() "Seilės padeda jiems paragauti maisto".
() "Seilės padeda jiems paragauti maisto".
Autorius Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą
