. Veikla teksto interpretacija, skirtas šeštųjų pradinių klasių mokiniams, apie spektaklį „O Sítio do Picapau Amarelo“. O jei laikas būtų pagrobtas ir visi pasaulio laikrodžiai sustotų? Taip nutiks Sítio do Pica Pau Amarelo. Ar pavyks Emília lėlei ir gitai iš Sítio išspręsti šią problemą? Ar mes sužinosime daugiau apie šį spektaklį? Taigi, skaitykite kartu su tekstu ir tada būtinai atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti į redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti į PDF, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
2019 m. „Copas Produções Artísticas“ atskleidžia „Minas Gerais“ visuomenei vienos didžiausių visų laikų vaikų klasikos sceną: „O Sítio do Picapau Amarelo“, paremtą kūriniu. autorius brazilas Monteiro Lobato, laikomas vienu pirmųjų ir svarbiausių vaikų literatūros autorių Brazilijoje, kuris visada prisimenamas dėl savo mokomojo turinio statybos.
O jei laikas būtų pagrobtas ir visi pasaulio laikrodžiai sustotų? Taip nutiks Sítio do Pica Pau Amarelo. Tačiau nė viena problema nėra tokia didelė, kad jos negalėtų išspręsti visų protingiausia lėlė: Emilija. Žinoma, jai padėti imsis visa „Sítio“ gauja. Kai lėlė sužino, kad Cuca paėmė Tempo, labai išmintingą vyrą, koordinuojantį laikrodžius visame pasaulyje, paėmė Cuca ir kad ji laiko jį įkaitu mažame laive viduryje jūros. savo stebuklingas „Pirlimpimpim“ dulkes ir sugalvok nepriekaištingą planą, kaip išgelbėti visus, nes neįmanoma išgyventi, jei laikas nustos bėgti: tetos Nastácia slapukai neišlindo iš orkaitė; TV laidos visada būtų vienodos; vištos nebesidės kiaušinių; Pedrinho ir Narizinho mokykloje visada būtų toje pačioje klasėje; nebebūtų dienos ir nakties; net veranda nepapūtė verandos... Tikras chaosas!
Nemokamas reitingas Trukmė: 60 minučių PASLAUGOS liepos 27 ir 28 dienomis: šeštadienį ir sekmadienį 16 val. („Teatro Sesiminas“ - Rua Padre Marinho, 60 m. - Santa Efigênia) Galima įsigyti: .
Klausimas 1 - Nurodykite teksto tikslą:
() pasakoja rašytojo Monteiro Lobato istoriją.
() knygos „O Sítio do Picapau Amarelo“ komentaras.
() reklamuoti spektaklį „O Sítio do Picapau Amarelo“.
2 klausimas - Kuo remiasi tekstas „Kas nutiks Sítio do Pica Pau Amarelo“?
A:
3 klausimas - Laikotarpiu „Bet nė viena problema nėra tokia didelė, kad jos negalėtų išspręsti protingiausia lėlė iš visų: Emilija“, terminas „daugiau buvo įpratęs:
() apibrėžia „Emilia“ lėlės charakteristiką.
() sustiprina lėlės Emília savybę.
() papildo lėlės Emilia savybę.
4 klausimas - Perskaitykite šią teksto dalį:
„[…] Laikas, labai išmintingas žmogus, koordinuojantis laikrodžius visame pasaulyje, […]“
Šioje teksto dalyje autorius:
() pateikia veikėją Laikas.
() palygina personažą „Tempo“.
() iškelia hipotezę apie veikėją Tempo.
5 klausimas - Segmente „[...] ji laiko jį įkaitu […]“ veiksmažodis „saugo“ išreiškia veiksmą:
() lėlės Emilija.
() iš Cuca.
() iš tetos Anastasijos.
6 klausimas - Sakinyje „[…] atėjo laikas panaudoti savo„ Pirlimpimpim “stebuklingas dulkes ir sugalvoti neklystantį planą išgelbėti visus […]“, veiksmažodis yra neformalios kalbos pavyzdys. Pažymėkite:
() „naudojimas“.
() „Balaras“.
( ) "išsaugoti".
7 klausimas - Dalyje „[…] TV programos būtų kada nors tas pats […] “, pabrauktas žodis išreiškia aplinkybę:
() vieta.
() režimas.
( ) laikas.
8 klausimas - Ištraukoje „[…] nebebūtų dienos ir nakties; ant verandos nepūstų nė vienas vėjas... “, elipsės rodo:
( ) nuomonė.
() įtampa.
() tęsinys.
Autorius Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.
pranešti apie šį skelbimą
