Filosofijos veikla, skirta trečio kurso gimnazistams, be kita ko, su logika: išvadomis, samprotavimais ir argumentais.
Šią filosofijos veiklą galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį filosofijos pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
http: michiganradio.org/post/wish-you-were-more
Paveiksle:
KIRTIS ŠEMPALTIS
LOGIKA, SKAIČIAI, ŽODŽIAI, IŠSKAITYMAS, LINEARUMAS, OBJEKTYVUMAS, ANALIZĖ, SĄMONĖ, MOKSLAI, MATEMATIKA.
TEISINGA ŠALIS
MENAS IR KŪRYBINGUMAS, RITMAS, SPALVA, INTUZIJA, ANALOGIJA, Sintezė, APSĄMONĖ, SUBJEKTYVUMAS, DAUGIAMATYBĖ.
1) Aukščiau galime pamatyti alegorinį smegenų pusrutulių vaizdą ir jų funkcijas. Tyrimai neuromokslų srityje pateikė įrodymų apie konkrečių smegenų sričių santykį su tam tikra mąstymo veikla, emocijomis ir motorika. Paaiškinkite, su kuria smegenų puse paprastai siejasi loginiai samprotavimai? Nes?
A.
2) Filosofijos sritis, kurioje nagrinėjami samprotavimai ar argumentai, logika sutelkia dėmesį į:
I) Santykyje, kuris yra nusistovėjęs, kai mes samprotaujame, tarp to, ką žinome ar keliame hipotezę (atspirties taškas), ir to, ką darome išvadą (atvykimo taškas).
II) Nors šiuo metu tai yra filosofinio tyrimo sritis, ji taip pat yra svarbi filosofijos tyrimo ir praktikos priemonė.
Alternatyva yra teisinga:
ten
b) II
c) I ir II
d) Nei viena, nei kita alternatyva nėra teisinga.
3) Kai mes samprotaujame, mes mintyse plėtojame procesą, kuris pasirenka ir „manipuliuoja“ tam tikra informacija, siekdamas gauti dėl to kitą informaciją. Šis procesas vadinamas:
a) išvada ar samprotavimas
b) pasekmė
c) priežastis
d) išvada
4) Savo žodžiais paaiškinkite, kaip logika gali turėti svarbų poveikį mūsų kasdieniam gyvenimui?
A.
5) Apibrėžti argumentų ir argumentų terminų skirtumus?
I) Protavimas yra tai, ką žmonės daro didžiąją savo pabudimo valandą ir paprastai tai daro be žodinio lydėjimo.
II) Kai mes išreiškiame savo samprotavimus žodžiu, formuodami struktūrizuotą sakinių rinkinį, siekdami atskleisti daugmaž tuo keliu, kurį nuėjome, kai galvojome „su savimi“, su savo interjeru, samprotavimais, mes tai vadiname argumentas.
III) Argumentai paprastai formuojami vienu ar keliais sakiniais, susistemintais siekiant paremti, pagrįsti ar įrodyti kito sakinio tiesą. Todėl galime sakyti, kad argumentas yra matoma samprotavimo dalis, tai yra ta dalis, kuri buvo paaiškinta bandant paremti išvadą.
Alternatyva yra teisinga:
a) I ir II
b) I, II ir III
c) I ir III
d) II ir III
6) Bandydami sukurti gerą argumentą savo atsakymo naudai, išspręskite tokį loginį galvosūkį: Tai ketvirta ryto. Jona su draugais išeina žvejoti. Jam reikia įsigyti porą pirštinių, bet jis negali įjungti šviesos, kad nepažadintų sesers. Jis žino, kad stalčiuje yra dvi poros mėlynų pirštinių, dvi poros smėlio spalvos ir dvi poros pilkos pirštinės, tačiau jos visos yra laisvos. Skubėdamas jis į kuprinę įsideda mažiausiai pirštinių, įsitikinęs, kad jos suformuos teisingą porą. Kiek jis turi pirštinių?
A.
Rosiane Fernandes Silva - baigė literatūros ir pedagogikos studijas ir baigė specialiojo ugdymo studijas
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą
