veikla teksto interpretacija, skirtas ketvirtų ir penktų pradinių klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą Novidade.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Cora buvo vienintelis vaikas. Vieną dieną pelėda motina padėjo kiaušinį:
– Turėsi mažąjį broliuką... arba mažąją seserį.
Kora pradėjo galvoti. Jam nepatiko mintis turėti brolį. Jis nusiteikęs dalytis viskuo, net ir savo tėvais. Mama pakvietė ją padėti prižiūrėti kiaušinį, bet Cora nepriėjo. Ji viską stebėjo iš tolo: tėtis tvarko kūdikio kambarį, o mama mezga drabužėlius.
„Ar jie pamirš mane, kai gims kūdikis? – paklausė Kora savęs.
Vieną gražų rytą kiaušinis pradėjo trūkinėti. Coros tėvai šventė ir šuniuką pavadino Condito.
„Jam reikia mūsų visų, Cora. Ateik susitikti su broliu“, – pasakė tėtis.
Kora lėtai priėjo. Condito nusišypsojo ir ištiesė sparnus seseriai:
- Taip, jis mielas, mama.
Laikui bėgant Coros tėvai buvo nepaprastai laimingi. Ji tapo išdidžiausia ir mylinčia seserimi.
180 istorijų, kuriomis galite mėgautis.
Leidėjas: Ciranda Cultural.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
3) Kas yra istorijos veikėjai?
A:
4) Ką galvojo Cora, kai sužinojo, kad turės mažąjį broliuką?
A:
5) Kuo abejojo Cora, pamačiusi, kad jos tėvai ruošiasi kūdikio atėjimui?
A:
6) Kas atsitiko, kai Cora atėjo susitikti su savo mažuoju broliu?
A:
7) Raskite tekste du veiksmažodžius infinityvo:
A:
8) Raskite tekste du tikrinius daiktavardžius:
A:
9) Kaip manote, ką tėvai galėjo padaryti, kad Cora nesijaudintų?
A:
10) Padarykite istorijos iliustraciją:
Per prieiga
