veikla teksto interpretacija, skirtas penktų pradinių klasių mokiniams, apie šiukšles paplūdimyje. Ar geriau informuosime apie šiukšlių išmetimo į paplūdimį pasekmes? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į įvairius siūlomus interpretacinius klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Popsiukų lazdelės, skardinės, gaiviųjų gėrimų dangteliai, puodeliai, sausainių popieriukai, šiaudeliai, buteliai, maisto likučiai, vinys, viela ir kitos medžiagos. Ar atpažinote visas šias šiukšles? Taip, sąrašas ilgas ir didžiąją jo dalį galima rasti paplūdimio smėlyje.
Iš kur tiek šiukšlių? Kitą kartą eidami į paplūdimį, trumpam atidėkite žaidimus į šalį ir pažiūrėkite: kažkas čiulpia popsą, gerti sodą, valgyti sausainius ir, jo nuostabai, įmesti šių produktų pakuotes į smėlis. Koks siaubas, ane?!
Ar žmonės taip elgiasi, nes žino, kad dienos pabaigoje ateis šiukšlių žmogus ir viską surinks? Galbūt, bet tai ne visada išsprendžia problemą. Ta viela ar koks nors butelio stiklo gabalas, kuris nulūžo ir buvo įkastas į smėlį, gali sužaloti žmogų, žaidžiantį kamuolį, statant pilį ar tiesiog einant paplūdimiu. Maisto likučiai pritraukia balandžius, muses ir net žiurkes – gyvūnus, kurie gali perduoti įvairias ligas. Potvynis taip pat gali pakilti ir išnešti visas šias šiukšles į jūrą, sugrąžinti jas į smėlį su bangomis ir net išnešti į kitus paplūdimius.
Tačiau viena baisiausių problemų dėl ant smėlio likusių šiukšlių ištinka būtent tada, kai bangos jų negrąžina į sausumą ir atsiduria atviroje jūroje. Tūkstančiai gyvūnų, tokių kaip vėžliai, delfinai ir žuvėdros, gali manyti, kad plūduriuojančios šiukšlės yra maistas ir jas suvalgyti. Tai paprastai užmuša daugybę klaidų!
Taigi, kaip atlikti savo vaidmenį? Kiekvienas turi suvokti, kad yra atsakingas už susidarančias atliekas. Smėlyje nepalikite popsios lazdelės, suvalgyto sausainių maišelio ir visų kitų vartojamų produktų pakuočių. Surinkite juos prieš išeidami iš paplūdimio ir išmeskite į šiukšliadėžę. Skleiskite šį įprotį ir imkitės darbo. Juk švarus paplūdimys yra mano, tavo, mūsų paplūdimys!
Fabio Vieira de Araujo.
Žurnalas „Mokslas šiandien vaikams“. 255 leidimas.
Galima įsigyti: .
Klausimas 1 - Ištraukoje „Taip, sąrašas ilgas ir didžiąją jo dalį galima rasti smėlyje paplūdimyje“ tekstas nurodo sąrašą:
2 klausimas - Knygoje „Gali būti, bet ne kada nors tai išsprendžia problemą.“, pabrauktas terminas išreiškia:
( ) vieta.
( ) režimu.
( ) laikas.
3 klausimas - Nurodykite ištrauką, kurioje yra autoriaus nuomonė:
( ) „Iš kur tiek šiukšlių?
( ) "Koks siaubas, ane?!"
( ) „Tai paprastai užmuša daug gyvūnų!
4 klausimas - Žiūrėti:
„Maisto likučiai vilioja balandžius, muses tai yra net žiurkės, gyvūnai, galintys pernešti daugybę ligų.
Paryškintas žodis nurodo:
( ) suma.
( ) opozicija.
( ) kaitaliojimas.
5 klausimas - Žemiau pabraukite žodžius, naudojamus atnaujinant „smėlyje paliktas šiukšles“:
„Tačiau viena iš baisiausių problemų, susijusių su šiukšlėmis, likusiomis ant smėlio, įvyksta būtent tada, kai bangos jų negrąžina į sausumą ir atsiduria atviroje jūroje.
6 klausimas - Segmente „Tūkstančiai gyvūnų, tokių kaip vėžliai, delfinai ir žuvėdros, gali manyti, kad plūduriuojančios šiukšlės yra maistas, ir jas praryja.“ žodis „kaip“:
( ) nurodo priežastis.
( ) pristato pavyzdžius.
( ) pradeda palyginimą.
7 klausimas - Dar kartą perskaitykite paskutinę pastraipą. Šioje teksto dalyje autorius:
( ) duoda įsakymus.
( ) įspėja.
( ) siekia didinti sąmoningumą.
Denyse Lage Fonseca
Baigė rašto studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.