Portugalų veikla, skirta devintų pradinės mokyklos klasių mokiniams, tyrinėja tema. Išanalizuokime temų tipus tekste, kuriame pristatoma knyga rūstus lokys? Norėdami tai padaryti, atsakykite į siūlomus klausimus!
Galite atsisiųsti šią veiklą portugalų kalba naudodami redaguojamą Word šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Lietingą ir vėjuotą dieną zebras, briedis, liūtas ir avis ieškojo, kur žaisti – ir manė, kad rado idealią vietą sausame ir šiltame urve. Bet štai urvas jau turi nuomininką ir jis nenori turėti kompanijos! Kaip keturi draugai padarys galą rūsčiam lokiui?
Autorius / iliustratorius: Nickas Blandas.
Galima įsigyti: .
Klausimas 1 - Pabraukite šį sudėtinį temą:
„Lietingą ir vėjuotą dieną zebras, briedis, liūtas ir avis ieškojo vietos […]“
2 klausimas - Aukščiau pabraukta tema yra sudėtinė, nes ji turi:
( ) daugiau nei vienas branduolys.
( ) daugiau nei vienas žodis.
( ) daugiau nei vienas daiktavardis.
3 klausimas - Skyriuje „[...] ir maniau kad jie rado idealią vietą sausoje ir šiltoje oloje.“, pabraukto veiksmažodžio tema:
( ) paslėptas.
( ) neegzistuoja.
( ) neapibrėžtas.
4 klausimas - Žiūrėti:
„[...] ir jis nenori draugijos!
Paprastas dalykas yra asmeninis įvardis, nurodantis:
( ) briedžiui.
( ) liūtui.
( ) urvo nuomininkui.
5 klausimas - Skiltyje „Kaip keturiems draugams atsidurs rūstus lokys?“ paprasta dalykinė žodinė frazė prilygsta veiksmažodžiui:
( ) „baigta“.
( ) "baigti".
( ) "pasibaigs".
Denyse Lage Fonseca
Baigė rašto studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
