Teksto aiškinimo veikla, skirta mokiniams ketvirtame ar penktame pradinės mokyklos kurse, naudojant tekstą „Gyvūnai ir kenkėjas“.
Šią veiklą galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, ir atsakymą.
Atsisiųskite šią veiklą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Padėtis buvo beviltiška. Iškilo maras, kuris užmušė visus miško gyvūnus. Gyvūnai nusprendė surengti susirinkimą, kad surastų sprendimą.
Pirmasis kalbėjo liūtas, kuris pasakė:
- Dievai bjaurisi mumis. Vienam iš mūsų teks paaukoti, kad numalšintume dievų pyktį - tarė liūtas - tebūnie tai aš, aš esu stipriausias ir aš jau padariau daugiau nei tūkstantį aukų šiose dalyse.
Publika protestavo:
- Nieko to, jūsų didenybė negali mirti už mus.
- Tada aš mirsiu, - sakė tigras, kuris taip pat nužudė daugiau gyvūnų nei žvaigždžių danguje.
- Ne - žiūrovai protestavo - toks drąsus tigras negali už mus numirti.
Lokys taip pat pasiūlė:
- Esu vyriausia ir niekam netrūks.
- Niekada! Jūsų amžiaus lokys negali už mus numirti.
Kol kambario kampe asilas paprašė kalbėti:
- Galbūt aš turiu mirti už tave, kartą valgiau kopūstus iš kunigo kiemo.
Ir publika riaumojo vienu balsu:
- Taip ir tu!
Asilas numirė visiems, kad nuramintų dievų nuotaikas ir sugrąžintų ramybę miško gyventojams.
Istorijos moralė: galingiesiems viskas atleista, vargšams nieko neatleista.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų tekste?
A:
3) Kokie yra istorijos veikėjai?
A:
4) Kokia miško problema?
A:
5) Koks buvo Liūto pasiūlymas išspręsti problemą?
A:
6) Koks buvo pirmasis gyvūnas ir kodėl? Kas nutiko?
A:
7) Koks buvo antrasis gyvūnas ir kodėl? Kas nutiko?
A:
8) Koks buvo trečiasis gyvūnas ir kodėl? Kas nutiko?
A:
9) Ką paskutinis gyvūnas pasiūlė ir kodėl? Kas nutiko?
A:
10) Savo žodžiais paaiškinkite istorijos moralę. Pateikite pavyzdį, kaip šis istorijos moralas gali būti pritaikytas šiandien.
A:
Dėl PRIEIGOS
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą
