. Veikla teksto interpretacija, skirta septintųjų pradinių klasių mokiniams apie Indijos legendą paukščių žinia. Tai pasakojimas apie žmogų, kuris pirko kalbančią paukštį iš pirklio. Aš elgiausi labai atsargiai, kad nepritrūktų vandens ir maisto... Bet vargšas paukštis visada buvo įkalintas narve... Jis maldavo savininką jį paleisti... Tačiau jis atsisakė vykdyti jo prašymą... Kol neįvyks netikėtas įvykis... Ką Ar tai bus? Ar jums įdomu sužinoti, kaip klostosi istorija? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą ir iškart po to būtinai atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto aiškinimo veiklą redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti į PDF ir atsakymą.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Kažkada buvo vyras, kuris, keliaudamas į tolimą šalį, iš pirklio nusipirko kalbančią paukštį.
Vyras paėmė paukštį namo ir ten elgėsi labai atsargiai, priglaudęs jį auksiniame narve, kur jam niekada netrūko vandens ir maisto.
Kiekvieną dieną paukštis paprašė savininko jį paleisti, tačiau jis neatsakė, pavadindamas jį nedėkingu:
- Aš tau viską, kas geriausia. Aš nesuprantu, kodėl norite grįžti į džiungles, iš kurių atėjote.
Vieną dieną vyrui teko keliauti darbo reikalais. Prieš išvykdamas jis paukšteliui pasakė:
- Aš einu per tavo šalį. Ar nori, kad aš tau ką nors atneščiau?
Paukštis maldavo jį pasiimti su savimi, tačiau savininkas buvo atkaklus.
- Daugiausia, ką galiu padaryti, yra nunešti naujienas apie tave savo broliams paukščiams.
- Gerai - vargšas paukštis atitiko. - Tiesiog pasakyk jiems, kad gyvenu paauksuotame narve.
Vyras atsisveikino ir išėjo. Po kelių dienų jis grįžo, atrodydamas labai sukrėstas, kai ieškojo savo brangaus paukščio:
- Nežinau, kaip tau pasakyti, bet įvyko tragedija. Įsivaizduokite, kad atvykęs į jūsų šalį nuėjau į miško pakraštį ir pavadinau jūsų brolius paukščiais. Keli pasirodė, ir aš jiems pakartojau tai, ką tu man pasakojai. Aš nesuprantu, kokia keista žala buvo jo žinutėje, bet tuoj pat jie pažvelgė vienas į kitą, išpūtė akis ir ėmė sukti galvas, tarsi svaigtų galva. Tada jie krito negyvi ant žemės.
Kai tik vyras baigė savo pasakojimą, kalbantis paukštis ėmė ištiesti akis, pasukti galvą ir kristi, išsitiesęs kaip lazda.
Vyras pradėjo rėkti ir raudoti, nesuprasdamas, kaip paprasti žodžiai gali turėti tokį katastrofišką poveikį. Atsiprašau, jis atidarė narvą ir nuėmė gyvūno kūną, padėdamas jį ant stalo.
Vos atsidūręs už narvo, paukštis atmerkė akis ir greitai nuskriejo prie atviro lango, kurio šeimininkas nepasiekė.
- Ačiū, drauge, - tarė jis. - Tu net nesupratai mano žodžių, kaip tu galėjai suprasti žinutę be žodžių? Išgirdę, kad esu narve, jie suprato, kad turi man pasakyti, kaip pabėgti. Ir jūs labai gerai perdavėte žinią. Laikyk savo narvą. Aš išsaugosiu savo brangiausią laisvę! Sudie!
PLAMPLONA, Rosane. „Žmogus, kuris pasakojo istorijas“. San Paulas: Brinque-Book, 2005 - p. 50-3.
Klausimas 1 - Perskaityta istorija nutinka todėl, kad:
() vyras priglaudė paukštį narve.
() vyras nusipirko kalbančią paukštį.
() vyras atsisakė tenkinti paukščio prašymą.
2 klausimas - Kas pasakoja istoriją?
() kalbantis paukštis.
() pasakotojas-stebėtojas.
() vyras, nusipirkęs paukštį.
3 klausimas - Paukštis norėjo grįžti į džiungles, iš kurių jis kilo. Tačiau savininkas atsisakė jį paleisti. Nurodykite argumentą, kurį jis naudojo norėdamas nepateikti paukščio noro:
4 klausimas - „[…], bet jis jam neatsakė, pavadindamas jį nedėkingu […]“, terminas buvo naudojamas paukščio savininkui nurodyti. Nurodykite:
( ) "jis"
( ) "tu"
() „O“
5 klausimas - - Paukštis maldavo, kad pasiimčiau jį su savimi, bet savininkas buvo atkaklus. Ką reiškia sakyti, kad savininkas buvo nelankstus?
() Reiškia, kad savininkas neabejojo paukščio maldavimu.
() Tai reiškia sakyti, kad savininko nepajudino paukščio elgeta.
() Reiškia, kad savininkas nekantriai elgėsi su paukščiu.
6 klausimas - Dalyje „Po kelių dienų jis sugrįžo atrodydamas labai sukrėstas […]“, žodis „labai“ vaidina:
() apibrėžti savininko valstybę grįžus iš kelionės.
() sustiprina savininko būseną grįžus iš kelionės.
() apibūdina savininko būseną grįžus iš kelionės.
7 klausimas - Terminas „kaip“ buvo naudojamas palyginimui sakinyje:
() „[…] Nukrito, išsitiesė kaip lazda“.
() „[...] nesuprasdamas, kaip paprasti žodžiai gali turėti įtakos […]“
() „[...] kaip aš galėčiau suprasti pranešimą be žodžių?“
8 klausimas - Segmente „[…] iškart jie pažvelgė vienas į kitą, išpūtė akis ir pradėjo pasukti galvą […]“, veiksmažodžiai išreiškia:
() įvykdyti paukščių veiksmai prieš narvo narve pranešimą.
() hipotetiniai paukščių, susiduriančių su narvo narve, veiksmai.
() nebaigti paukščių veiksmai, atsižvelgiant į narvo narvo narvo žinias.
9 klausimas - Dalyje „Atsiprašau, jis atidarė narvą ir nuėmė gyvūno kūną, padėdamas jį ant stalo“, žodis „Atsiprašau“ išreiškia:
() gana
() vieta
() režimas
10 klausimas - Perskaitykite šią teksto dalį:
„Vos atsidūręs už narvo, paukštis atmerkė akis ir greitai nuskriejo prie atviro lango […]“
Šioje ištraukoje išraiška nurodo laiko aplinkybę. Pažymėkite:
() „Kai tik“
() „iš narvo“
() „greitai“
11 klausimas - Ištraukoje „- ačiū, drauge, - sakė jis.“ Kablelis atskiria vokatyvą, ty terminą, naudojamą:
() apibūdina būtį.
() pateikti paaiškinimą.
( ) paskambinti.
12 klausimas - Teksto pabaigoje paukštis gavo tai, ko taip norėjo, nes:
() savininkas atidarė narvą ir jį išnešė.
() siuntė naujienas savo paukščių broliams.
() suprato brolių paukščių žinią.
Autorius Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.
pranešti apie šį skelbimą