PROJEKTAS: Keliaujančio portfelio veikla

Projektas „MALA VIAJANTE“, kurio tikslas pažadinti vaiko skaitymo skonį, neatsižvelgiant į tai, kaip šis skaitymas atliekamas.
Mūsų vaikai turi matyti, liesti, jausti ir norėti keliauti per knygų puslapius be reikalo. Peržiūrėkite kelis toliau pateiktus projektus.

Istorijos mūsų kultūroje buvo jau seniai, o įprotis jas pasakoti ir klausytis turi begales prasmių. Tai susiję su afektine globa, tapatybės konstravimu, vaizduotės lavinimu, gebėjimu išklausyti kitą ir išreikšti save. Be to, pasakojimų skaitymas priartina vaikus prie raštingos visatos ir prisideda prie vieno iš vertingiausių mūsų kultūros vertybių - rašto - demokratizavimo. Todėl svarbu skatinti vaikus susipažinti su istorijomis ir išplėsti jų repertuarą. tai įmanoma tik nuo mažens reguliariai bendraujant su mažaisiais su tekstais ir dalyvaujant skirtingose ​​pasakojimo ir skaitymo situacijose. Šiuo projektu siekiama priversti studentą mėgautis skaitymu ir perduoti tai, ką jis skaitė, kitam. Taigi knyga turi būti rodoma ir atveriama malonumo ir džiaugsmo aspektu, kad mokinys suprastų, jog skaitymas yra nuostabi kelionė, o ne tik dar viena mokyklos veikla. Šioje veikloje siūlome skaityti šeimos aplinkoje su veikla, kuria siekiama užtikrinti, kad visa šeima gali sekti mokymosi skaityti procesą ir skatinti mokinį džiaugtis skaitymas.

Tikslai:
Atsižvelgiant į esminę skaitytojo mokymo svarbą, siekiama skaitymo portfelio projekto skatinti įprotį skaityti ir skatinti studentų kūrybiškumą, baigiantis sisteminimu ir malonumu Skaityti. Šiame procese suaugusiojo raginimas turi būti pagrindinis dalykas - būti tarpininku tarp vaiko ir knygos. Darbas su literatūra mokykloje yra skatinti mokymąsi, kuris padėtų susikurti dalykus, kurie paprasčiausiai nepriklauso visuomenei, tačiau ją kvestionuoja ir transformuoja.