. Veikla teksto interpretacija, skirta penktųjų pradinių klasių mokiniams, apie mūsų atmintį. Kaip mes galime prisiminti tiek daug dalykų? Geriau supraskime šią temą? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti iš redaguojamo „Word“ šablono, paruošto spausdinti į PDF, ir atsakymų.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Mes atsimename tiek daug dalykų, nes mūsų smegenys gali kaupti daug informacijos. Tai saugo viską nuo mūsų emocijų iki visko, ko išmokome mokykloje. Šis smegenų gebėjimas vadinamas atmintimi.
Bet kaip veikia atmintis?
Praėjo daug laiko, kol mokslininkai pradėjo geriau suprasti, kaip sąveikauja mūsų smegenų ląstelės, kad susidarytų mūsų prisiminimai. Šios ląstelės, vadinamos neuronais, turi ilgas rankas, labai plonas ir beveik liečiasi. Tai leidžia neuronui perduoti gautą informaciją kitiems artimiems neuronams, formuojant tam tikrą didelį tinklą.
Kiekvieną kartą, kai sužinai ką nors naujo, šis tinklas keičiasi, supranti?
Taigi, jei atsimeni visa tai, ką ką tik pasakiau, tai yra todėl, kad tavo neuronai ką tik suformavo naują tinklą.
Márcio Morais. Yra:
. }
(Su pjūviais).
Klausimas 1 - Žiūrėti:
- Kaip mes galime prisiminti tiek daug dalykų?
Perskaičius pavadinimą galima teigti, kad tekstu siekiama:
() ką nors paaiškinti.
( ) papasakoti istoriją.
() pateikti rekomendaciją.
2 klausimas - „Prisimename tiek daug dalykų kodėl mūsų smegenys gali kaupti daug informacijos. “, paryškintą terminą būtų galima pakeisti taip:
() „bet“.
() „nes“.
( ) "Štai kodėl".
3 klausimas - Skaityti atgal:
- Jis saugo viską, nuo mūsų emocijų iki visko, ko išmokome mokykloje.
Šioje ištraukoje autorius nurodo:
4 klausimas - Dalyje „Bet kaip veikia atmintis?“ Žodis „kaip“ buvo naudojamas nurodant:
() režimas.
( ) pavyzdys.
() Palyginimas.
5 klausimas - Ištraukoje „Šios ląstelės, vadinamos neuronais, turi ilgas, labai plonas rankas, kurios beveik liečia viena kitą.“ Autorius:
() pasakoja faktą.
() pateikia aprašymą.
() atskleidžia nuomonę.
6 klausimas - „Mokslininkams reikėjo ilgai suprasti, kaip sąveikauja mūsų smegenų ląstelės dėl formuojame mūsų prisiminimus. “, pabrauktas žodis išreiškia:
( ) priežastis.
() tikslas.
() pasekmė.
7 klausimas - Teksto autorius ištaria tiesiogiai su skaitytoju:
() „Šis smegenų pajėgumas vadinamas atmintimi“.
() „Tai leidžia neuronui perduoti gautą informaciją kitiems […]“
() „Kiekvieną kartą, kai sužinai ką nors naujo, šis tinklas keičiasi, supranti?“
8 klausimas - Sakinyje „Taigi, jei atsimeni visą tai ką tik sakiau, todėl, kad jūsų neuronai ką tik sukūrė naują tinklą. “, pabraukta išraiška:
() gauna informaciją.
() skelbia informaciją.
() papildo informaciją.
Per Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.
pranešti apie šį skelbimą