„Interdisciplinarity and Evidence in the Educational Debate“ (Iede) atliktas tyrimas, pagrįstas duomenimis iš Naujausia Tarptautinės studentų vertinimo programos (Pizos) apklausa atskleidžia, kad mokytojo karjera – ne patrauklus. Tik 3,3% penkiolikmečių mokinių ketina tapti mokytojais, o tik 2,4% nori mokyti pagrindiniame ugdyme.
Šio veiksnio priežastys gali būti atlyginimas. Nacionalinio švietimo studijų ir tyrimų instituto Anísio Teixeira (Inep) duomenimis, mokytojai uždirba tik tris ketvirtadalius to, ką uždirba kiti lygiavertį išsilavinimą turintys specialistai. Anot Iedės, geriau pasirodę studentai traukia į kitas profesijas, nes tie, kurie ketina būti mokytojų PISA surinko 18,5 balo mažiau nei šalies vidurkis skaitymo, 20,1 mažiau gamtos mokslų ir 18,6 balo. matematika.
Žiūrėti daugiau
IBGE atidaro 148 laisvas surašymo tyrimų agento darbo vietas; matai kaip…
Paskelbtas įstatymas, nustatantis „Programą, skirtą įsigyti…
Šalyse, kuriose mokytojas yra patraukli profesija, pavyzdžiui, Vokietijoje, Japonijoje, Pietų Korėjoje, Austrijoje ir Slovėnijoje, mokiniams, norintiems būti mokytojais, Pizoje sekėsi geriau nei šalyje. Remiantis Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros (EBPO) ataskaita Efektyvi politika mokytojams, „in šalių, kuriose mokytojų atlyginimai yra didesni, 15 metų mokiniai labiau linkę sekti profesija. Tas pats vyksta šalyse, kuriose mokytojai mano, kad ši profesija yra vertinama visuomenės.
Paskutinės Pizos duomenys taip pat atskleidžia nelygybę tarp valstybinio ir privataus švietimo. Nors valstybinėje švietimo sistemoje tik 43,5% studentų nori baigti aukštąjį mokslą, privačiose studijose šis skaičius išauga iki 68,8%. Mažiau nei 1 % Brazilijos vyrų ir 0,5 % moterų yra tarp studentų aukščiausias PISA pasiekimas gamtos mokslų srityje (kurių balai yra 5 arba 5 įgūdžių lygis didesnis).
Piza vykdoma tarp Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) šalių narių ir Iš 70 vertintų regionų Brazilija užima 63 vietą pagal gamtos mokslus, 59 vietą pagal skaitymą ir 65 vietą pagal matematiką. „Inep“ koordinuoja Mokyklų surašymą, remdamasi valstybinių ir savivaldybių švietimo skyrių bei valstybinių ir privačių pagrindinio ugdymo mokyklų duomenimis.
