veikla teksto interpretacija, skirtas penktų pradinių klasių mokiniams, apie Pilaro dienoraštis Maču Pikču. Ar kada nors girdėjote apie šią knygą? Ne? Taigi, perskaitykite tekstą apie tai! Tada atsakykite į įvairius siūlomus interpretacinius klausimus!
Galite atsisiųsti šią Word supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti į PDF, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Susirūpinę dėl kačiuko Sambos dingimo, Pilar ir jos neišskiriamas draugas Breno leidžiasi į stebuklingas tinklas jų ieškodamas ir leiskis į dar vieną kvapą gniaužiantį nuotykį, šį kartą kalnuose Peru.
Kirsdami Šventojo slėnio ruožus ir per tankų mišką, Pilar ir Breno vaikšto Urubambos upės pakrantėmis ir susidurti su galingu Aukščiausiuoju kunigu, kad neleistų jaunajam Ymai, išrinktam saulės dievo, likti amžinai Maču picchu.
Drąsūs draugai tyrinėja Šventojo miesto paslaptis, tuo pačiu sužinodami apie inkų civilizacijos tradicijas ir legendas, patiria tai. nepamirštami, nes yra pavojingi, jie slepiasi akmeninėse šventyklose, mėgaujasi šokoladu ir quinoa bei išmoksta daug žodžių kečua (kečujų kalba) inkai).
Šiame leidime yra Pilaro sugalvotų žodžių žodynas, mažas kečujų žodynas, Maču Pikču ir Inkų tako žemėlapis bei Pietų Amerikos žemėlapis. Ir dar daugiau: „Samba do Samba“ partitūra, kurią sukūrė Pilar ir Breno.
Galima įsigyti:. (Su adaptacija).
Klausimas 1 - Aukščiau pateiktas tekstas yra apie:
( ) knyga.
( ) filmas.
( ) dokumentinis filmas.
2 klausimas - Skaityti atgal:
“Susirūpinę dėl kačiuko Sambos dingimo, Pilar ir jos neišskiriamas draugas Breno leidžiasi į stebuklingą tinklą jo ieškoti ir leidžiasi į dar vieną kvapą gniaužiantį nuotykį […]“
Nustatykite fragmentą, kuriame yra nuomonė:
( ) ““Susirūpinęs dėl kačiuko Sambos dingimo […]“
( ) „[...] Pilar ir jos neišskiriamas draugas Breno leidžiasi į stebuklingą tinklą ieškodami jos [...]“
( ) „[...] ir pateisk į kitą kvapą gniaužiantį nuotykį […]“
3 klausimas - Pagal tekstą „Pilar ir Breno eina Urubambos upės pakrantėmis ir susiduria su galingu Aukščiausiuoju Kunigu“. Koks šių draugų veiksmų tikslas?
4 klausimas - Ištraukoje "drąsus, draugai tyrinėja šventojo miesto paslaptis […]“, paryškintas terminas:
( ) skambinti draugams.
( ) sugrąžina draugus.
( ) apibūdina draugus.
5 klausimas - Dalyje „[...] žinokite tradicijas tai yra inkų civilizacijos legendos […]“, pabrauktas žodis išreiškia:
( ) faktai, kurie sumuojasi.
( ) faktai, kurie keičiasi.
( ) priešingi faktai.
6 klausimas - Pabraukite posakį, nurodantį šią vietą:
„[...] jie patiria nepamirštamų ir pavojingų akimirkų, slepiasi akmeninėse šventyklose […]“
7 klausimas - Segmente „[...] jie išmoksta daug žodžių kečua (inkų kalba)“ skliausteliuose yra:
( ) vienas pataisymas.
( ) vienas paaiškinimas.
( ) pavyzdys.
8 klausimas - Žiūrėti:
„Šiame leidime yra Pilaro sugalvotų žodžių žodynas, mažas kečujų žodynas, Maču Pikču ir Inkų tako žemėlapis bei Pietų Amerikos žemėlapis.
Šis fragmentas yra:
( ) pasakojimas.
( ) aprašymas.
( ) argumentas.
Denyse Lage Fonseca
Baigė rašto studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.