veikla teksto interpretacija, skirtas pradinių klasių trečio ir ketvirto kurso mokiniams, su klausimais pagal tekstą „Dingusio lobio paieška“.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Henrique visada svajojo būti tyrinėtoju. Vieną dieną, tvarkydamas senelio namus, jis rado seną žemėlapį, kuris tarsi veda į paslėptą lobį. Susijaudinęs jis nusprendė sekti žemėlapyje nurodytas nuorodas. Jis kirto upelius, tyrinėjo urvus ir atėjo į paslaptingą proskyną.
Žemėlapyje nurodytoje vietoje Henrikas pasikasė ir, savo nuostabai, rado nedidelę užkastą dėžę. Viduje buvo blizgančių akmenų kolekcija ir senovinis laiškas. Laiške paaiškinta, kad tie akmenys buvo simbolinis lobis, atspindintis gyvenimo nuotykius ir iššūkius. Henris suprato, kad nors tai nebuvo brangakmeniai, akmenys turi labai ypatingą vertę.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Ką Henrikas rado tvarkydamas senelio namus?
A:
3) Ką jis nusprendė daryti radęs senąjį žemėlapį?
A:
4) Ką darė Henrikas, vadovaudamasis žemėlapyje nurodytais įkalčiais?
A:
5) Ką jis rado paslaptingoje proskynoje?
A:
6) Kas laiške buvo paaiškinta apie spindinčius akmenis?
A:
7) Ko Henrikas išmoko iš šios lobio paieškos patirties?
A:
Per Prieiga
