MOKYMO SEKLA APIE FOLKLORĄ

Didaktinė seka apie folklorą yra įdomus modelis, leidžiantis vaikus mokytis temos, prie kurios bus kreipiamasi, visada dinamiškai.

Tyrinėkite įvairias mokyklos aplinkas, tokias kaip: klasė, kūno kultūros kambarys, kompiuterių laboratorija, skaitykla, teismas.

Jo tikslas:

Aukštesnės rašytinės kalbos ir abėcėlės sistemos žinios;

Žinoti pagrindines folklorines mūsų šalies apraiškas;

Surengti parodą tema: „Aš esu Brazilijos tautosakos dalis“.

Gelbėk mūsų mokinių tėvų, senelių kultūrines vertybes.

Žinokite apie Brazilijos tautosakos legendas;

Nustatykite miestus ir kitas šalies valstybes;

Ugdyti kūrybiškumą;

Darbas skaitant ir interpretuojant tekstą;

Suprasti tautosakos svarbą populiariajai kultūrai šalyje.

Dirbti tekstinės poezijos žanru;

Atlikite rimavimus;

Tyrinėkite Brazilijos tautosakos veikėjus ir susipažinkite su Saci legenda;

Skatinkite skaityti.

Mokytojas pasirenka labai įdomų būdą, kaip papasakoti studentams apie Brazilijos tautosakos kilmę iš to sukuriamas kelių legendų skaitymo ratas, siekiant nustatyti studentų žinias apie tema.

Sukurkite ratą su mokiniais ir paaiškinkite, kas yra folkloras, pristatydami keletą veikėjų, tokių kaip mulas be galvos, vilkolakis, iara, Saci Perere ir kt.

Paraginkite mokinius pasidalinti tuo, ką jie žino apie šias legendas, ir paskatinkite juos per šį pokalbį;

Vėliau pasakokite Saci legendą naudodami didaktinius išteklius (duomenų šou, lėlę, flanelografą, paveikslus ir kt.);

Atlikite su jais veiklą.

Pokalbio metu paprašykite studentų pasakyti legendą, kurią jiems pasakė tėvai.

Plakato su užrašu „O Curupira“ pristatymas, skaitomas lėtai rodant žodį į žodį, skambinant klasės dėmesys: pavadinimas, rašymo kryptis, tarpai tarp žodžių, skyryba, paraštė ir pastraipą.