Teksto aiškinimo veikla mokiniams penktame pradinės mokyklos kurse. Tai yra teksto aiškinimo veikla: pomidoras, apsimetantis rutuliu.
Šią veiklą galite atsisiųsti portugalų kalba „Word“ formatu (šabloną, kurį galima redaguoti) ir PDF formatu (paruoštas spausdinti).
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Kol mugė vyko tame mažame miestelyje, buvo labai nelaimingas pomidoras.
Jis žinojo, kad priekyje, gražioje aikštėje, daugelis berniukų entuziastingai žaidė futbolą. Bet vargšas pomidoras be galo norėjo turėti ir su juo žaisti, jam šypsotis, gyventi. Galbūt jūs jau žinojote, kad pomidorai neturi draugų, išskyrus, žinoma, kitus pomidorus. Visa tai jį labai nuliūdino.
Vieną naktį, kai visi vaisiai ir daržovės buvo surinkti iš jų palapinių, mažasis pomidoras nusprendė ištaisyti savo situaciją ir išvyko ieškoti naujų draugų. Jis praleido mažą raudoną gėlę kaip savo spalvą ir pasakė:
- Sveika graži gėlė! Nori būti mano draugas?
Ir gėlė, labai drovi matydama tą pomidorą šalia savęs, tą akimirką beveik nežinojo, ką pasakyti. Jos žiedlapiai drebėjo ir ji manė, kad geriausia apsimesti nemokanti kalbėti. Labai nusivylęs pomidoras nuėjo savo keliu. Viename vingyje jis rado kalbant dvi labai keistas figūras ir nusprendė prisijungti prie pokalbio.
- Sveiki. Ar norėtumėte būti mano draugais?
Varlė, vilkėdama keistą aprangą, išanalizavo tą trapų pomidorą ir pasakė:
- Mes tavęs nepažįstame, o tu tik siaubingas pomidoras! Ar manote, kad mes susidraugautume su pomidoru?
- Atsiprašau, pagalvojau... Ir kol pomidoras negalėjo paaiškinti, vabalas su didžiule skrybėle nutrūko:
- Nuo kada pomidorai galvoja? Be to, čia jums nėra vietos! Sudie. Jie išvyko toli vietoje, kur pomidoras niekada jų neras.
Vargšas pomidoras! Jis jautėsi vis labiau vienas. Bet jis neatsisakė ieškodamas žmogaus, kuris galėtų būti tikras jo draugas. Tačiau sustojęs po medžiu jis išgirdo balsus. Jis pažvelgė į dešinę pusę ir pamatė juokiasi du vaikus. Apie ką jis nežinojo.
- Aš jau žinau! Aš jų paklausiu, kodėl jie taip juokiasi ir galbūt aš jiems patinku.
- Sveiki. Ar galiu žinoti, iš ko jie juokiasi?
Vaikai dabar nebuvo pralinksminti, jie bijojo, kas vyksta.
- Kalbantis kamuolys? - paklausė mergina, vadinama Lia.
– É. Panašu, kad ji kažką pasakė. Manuelis atsakė.
- Taip kalbu. Bet... aš ne kamuolys.
Vaikai žiūrėjo vienas į kitą ir nesustodami toliau juokėsi. Pomidorą tai jaudino ir bandė dar vieną kartą:
- Viskas gerai! Jei norite, galite ir toliau juoktis, bet žinokite, kad aš tiesiog norėjau su jumis draugauti. Aš taip norėjau. Bet pamačiau, kad aš tau visai nepatikau, todėl ir išvažiuoju.
Tai išgirdusi Lia paskambino jam:
- Ei palauk! Mes juokėmės, nes sakėte, kad tai ne rutulys.
- Taip, ir aš nesu kamuolys. Aš pomidoras.
Juokas vėl pasikartojo. Pomidoras lėtai traukėsi, nepastebėtas. Tą akimirką galvojau tik apie berniukus, kurie žaidė kamuolį toje mažoje aikštėje šalia mugės, ir skanų žaidimą su kamuoliu vejoje. Jis net pagalvojo, kad jei tie berniukai norėtų, kad jis būtų kamuolys, jis tai priimtų. Maža to, jis suprato, kad visi bėga vien todėl, kad jis pomidoras. Jie tikriausiai nemanė, kad verta draugauti su tokiu raudonu, mažu ir dar vadinamu pomidorais. Ir tik dabar galvojau būti kamuoliu. Tų berniukų kamuolys. Ir tada jis turėtų draugų. Jis praėjo priešais aikštę, kur dvylika berniukų linksmai žaidė kamuolį. Jis valandų valandas stovėjo stebėdamas žaidimą. Staiga kamuolys, kuris buvo nedidelis rutulys, pusiau oranžinis, atsidūrė viduryje gatvės. Tuo metu automobilis važiavo dideliu greičiu ir perėjo kamuolį. Kamuolio savininką Artūrą ši nelaimė nuliūdino ir net pajuto norą verkti. Tada žaidimas baigėsi. Be kamuolio tęsti futbolo varžybų būtų neįmanoma. Pomidoras, norėjęs būti kamuoliukas, kad turėtų draugų, nedelsdamas persigalvojo. Nenorėjau, kad mane sutraiškytų automobilis ar stipriai spardytų berniukas. Jis suprato, kad negali būti draugas su žmogumi, kuris jį spardė. Taigi jis manė, kad geriausia būtų grįžti į mugę. Ten jis turėtų tokių draugų kaip jis: raudonas, apvalus ir kas dar geriau, su tuo pačiu vardu.
Autorius: Karina Kasper
1) Koks yra teksto pavadinimas?
R .:
2) Kas yra teksto autorius?
R .:
3) Kas yra pagrindinis teksto veikėjas?
R .:
4) Kiek ir kokių simbolių yra tekste?
R.:
5) Kur vyksta istorija?
R .:
6) Ko labiausiai norėjosi pomidorų?
R .:
7) Ar išėjęs iš mugės jis gavo tai, ko norėjo? Pagrįskite savo atsakymą.
R .:
8) Ką pomidoras pamanė, kai automobilis pervažiavo kamuolį?
R .:
9) Kodėl pomidoras nusprendė grįžti namo?
R .:
Dėl PRIEIGOS
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą