Portugalijos veikla, skirta pradinės mokyklos 8 ar 9 klasės mokiniams, su pratimais multimodalinis teksto, muzikos skaitymas ir interpretavimas: Bučinys yra geras - Sandy ir Junior ir „atsiliepimai Asmeninis".
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat baigta veikla.
Atsisiųskite šią veiklą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Noriu ne vieno
Daugiau nei tūkstantis ir tūkstantis vienas
bučinys yra labai geras
daugiau nei tūkstantis yra daugiau nei gerai
bučinys, kai jis duodamas
turi būti aistringi
Jis netgi gali būti pavogtas
Kur bebūtum, gerai, tiesa?
geras vaisių bučinys
ar kavos bučinys
Tai nėra tiek svarbu
gali būti burbulas
Tai priklauso nuo būdo
kad man patiktų
turi gerbti
kada mane pabučiuoti
Noriu ne vieno
Daugiau nei tūkstantis ir tūkstantis vienas
bučinys yra labai geras
daugiau nei tūkstantis yra daugiau nei gerai
bučinys, kai jis duodamas
turi būti aistringi
Jis netgi gali būti pavogtas
Kur bebūtum, gerai, tiesa?
Kas moka mylėti, paimk mane
Jokių sukčiavimų
bučinys be meilės netarnauja
Nagi, reikia ne
Kas moka mylėti, mane paima
Taip ir turi būti
Aš turiu prasmės, moku pasirūpinti savimi
Noriu ne vieno
Daugiau nei tūkstantis ir tūkstantis vienas
bučinys yra labai geras
daugiau nei tūkstantis yra daugiau nei gerai
jei ateis mintis
kažkieno prisiminimai
jei meilė nesipriešina
taigi paskambink man
žiūrėk, ką daro bučiavimas
Mums patinka ir bėgame paskui
Iš pradžių tai labai gerai
bet galų gale geriau
Noriu ne vieno
Daugiau nei tūkstantis ir tūkstantis vienas
bučinys yra labai geras
daugiau nei tūkstantis yra daugiau nei gerai
bučinys, kai jis duodamas
turi būti aistringi
Jis netgi gali būti pavogtas
Kur bebūtum, gerai, tiesa?
https://www.letras.mus.br/sandy-e-junior-musicas/144502/
AC - San Paulas.
Išklausęs muzikos ir perskaitęs II teksto atsakymą:
1) Ar pagal tekstą bučinį galima duoti? Paaiškinkite.
2) Ar lyrinis teksto aš sakau, kad „bučinys yra labai geras“, bet ar yra kokių nors apribojimų, kad šis bučinys tikrai patiktų? Pateikite pavyzdžių.
3) Ar sutinkate su teiginiu, kurį lyrinis aš įvardija I tekste: „Bučinys be meilės nenaudingas ...“? Komentuoti.
4) I tekstas yra buvusio dueto „Sandy and Junior“ daina, o II tekste pateikiamas asmeninis pareiškimas, kuris buvo paskelbtas internetiniame žurnale jaunimui. Kas bendro tarp šių dviejų tekstų? Paaiškinkite.
5) Ar įmanoma sužinoti tikrąjį teksto „Pirmasis bučinys“ autoriaus vardą? Nes?
6) Apie ką pranešama II tekste? Paaiškinkite.
7) Kodėl, pasak II teksto veikėjo, buvo keista pirmojo bučinio patirtis? Paaiškinkite.
8) Analizuojant II teksto veikėjo liudijimą, kai jis sako, kad pirmojo bučinio patirtis „buvo keista“ su I teksto teiginiais. Ko trūko, kad pirmojo bučinio patirtis būtų gera ir įdomi?
9) Ar manote, kad yra privalumas ar svarba pranešti apie mūsų gyvenimo patirtį? Nes?
10) Yra daugybė pranešimų apie gyvenimo patirtį: tų, kurie kalba apie intymesnius įvykius, tų, kurie susiję su įvykiais profesinio gyvenimo, tiems, kurie pasakoja tik vieną epizodą, arba tiems, kurie kalba apie įvairius įvykius, kurie pažymėjo gyvenimo etapą žmonių. Dabar jūsų eilė paruošti pareiškimą tema, aptarta muzikoje ir tekste II. Tai taip pat gali būti pirmosios meilės patirtis ar „apgaulė“, kurią išgyvenote prieš savo mylimąjį. Savo vardo rašyti nebūtina. Kai baigsite visą klasę, klasėje galėsite paruošti skydelį, kuriame bus išdėstyti visi „skruostai“ ar sentimentaliausi teiginiai.
Gera produkcija!
Rosiane Fernandes Silva - baigė raides
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą