Education for all people
Uždaryti
Meniu

Navigacija

  • 1 Metai
  • 5 Metai
  • Literatūros
  • Portugalų Kalba
  • Lithuanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Uždaryti

Teksto aiškinimas: Brazilijos veidas

Teksto aiškinimo veikla, skirta ketvirtų ar penktų pradinių klasių mokiniams, su klausimais apie tekstą: „A cara do Brasil“.

Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.

Atsisiųskite šį portugalų pratimą:

  • Žodis:Teksto aiškinimas - Tekstas: Brazilijos veidas - 4 ar 5 metai - Redaguojamas šablonas
  • PDF:Teksto aiškinimas - Tekstas: Brazilijos veidas - 4 ar 5 metai - paruoštas spausdinti
  • Šablonas:Teksto aiškinimas - Tekstas: Brazilijos veidas - 4 ar 5 metai - su atsakymu

MOKYKLA: DATA:

PROF: KLASĖ:

VARDAS:

Brazilijos veidas

Ar kada pastebėjote savo kolegas, aplinkinius žmones gatvėse? Odos spalva, akių forma, plaukai, nosis ir kalba? Mes visi esame brazilai, kalbame ta pačia kalba, tačiau visi esame skirtingi.

Per kelis šimtmečius Brazilijos žmones formavo skirtingos kilmės žmonės: indų, afrikiečių, europiečių, azijiečių palikuonys.

Ir po truputį brazilai atrado savo šalį ir kūrė savo kultūrą. Prieš mus mūsų tėvai, seneliai, proseneliai, proseneliai ir seneliai sukūrė ir gyveno savo istoriją skirtinguose Brazilijos regionuose. Kiekviena šeima prisidėjo prie savo idėjų, papročių ir tradicijų, palikdama Brazilijai savo veidą, kurį turi šiandien.

www.google.com.br/historiadobrasil/

Klausimai 

1) Pakalbėkite su mama ir tėčiu ir sužinokite, iš kur jūsų šeima?

A.

2) kurioje Brazilijos valstijoje gimėte?

A.

3) Ar klasėje yra kolegų, kurie nėra brazilai? Kokia šio studento kilmės šalis?

A.

4) Kurias mūsų šalies liaudies šventes žinote ir kada jos vyksta?

A.

5) Kokius tipinius maisto produktus iš kiekvieno Brazilijos regiono žinote? Jei jums reikia atlikti apklausą su savo mokytoju ir šeima.

A.

6) Koks yra mėgstamiausias brazilų sportas?

A.

7) Kodėl pagal tekstą mes skirtingi?

A.

8) Paaiškinkite, kas yra kultūra?

A.

Rosiane Fernandes Silva - baigė literatūros ir pedagogikos studijas - specialiojo ugdymo magistrantūrą.

At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.

Ezojikaspranešti apie šį skelbimą
4 metai4 arba 5 metai5 metaiteksto aiškinimo veikla 4 arba 5 metaiPortugalų kalbos veikla 4 arba 5 metaiPortugalų veikla 4–5 metaiteksto aiškinimo pratybos 4 arba 5 metaiPortugalų kalbos pratybos 4 arba 5 metaipraktikuojantis portugalų 4 ar 5 metusteksto interpretacija 4 arba 5 metaiteksto interpretacija su atsakymu 4 arba 5 metaiteksto interpretacija 4 ar 5 kursams spausdinti
Teksto aiškinimas: ėjimas vandeniu
Teksto aiškinimas: ėjimas vandeniu
on Jul 22, 2021
Teksto aiškinimas: alpinistas vėžlys
Teksto aiškinimas: alpinistas vėžlys
on Jul 22, 2021
Portugalijos veikla: žodinis susitarimas (sudėtinis dalykas)
Portugalijos veikla: žodinis susitarimas (sudėtinis dalykas)
on Jul 22, 2021
1 Metai5 MetaiLiteratūrosPortugalų KalbaMinčių žemėlapis GrybaiMinčių žemėlapis BaltymaiMatematikaMotinos IiMaterijaAplinkaDarbo RinkaMitologija6 MetaiPelėsiaiKalėdasŽiniosNaujienų PriešasSkaitmeninisŽodžiai Su CParlendasDalijantis AfrikaMąstytojaiPamokų Planai6 MetaiPolitikaPortugalųNaujausi Pranešimai Ankstesni PranešimaiPavasarisPirmasis Pasaulinis KarasPagrindinis
  • 1 Metai
  • 5 Metai
  • Literatūros
  • Portugalų Kalba
  • Minčių žemėlapis Grybai
  • Minčių žemėlapis Baltymai
  • Matematika
  • Motinos Ii
  • Materija
  • Aplinka
  • Darbo Rinka
  • Mitologija
  • 6 Metai
  • Pelėsiai
  • Kalėdas
  • Žinios
  • Naujienų Priešas
  • Skaitmeninis
Privacy
© Copyright Education for all people 2025