Patikrinkite šį įrašą, kad pateiktumėte keletą pasiūlymų diagnostiniai zondai ir Grįžimas į mokyklos veiklą 4 metai, paruoštas spausdinti ir atsisiųsti PDF formatu.
Šiame įraše rasite patarimų ir idėjų apie žaidimus ir dinamiką pirmosioms klasių savaitėms, užsiėmimams, apklausų veikloms ir diagnostiniams įvertinimams ir dar daugiau, patikrinkite:
Taip pat žiūrėkite:
Indeksas
Kitas bendradarbiaujantis ir labai dinamiškas žaidimas, kuris atspindi individo ir jo bendradarbiavimo svarbą grupės sėkmei ir pasiekimams, vadinamas: „neleisk balionams kristi“.
Ši veikla skatina atsipalaidavimo ir bendradarbiavimo akimirką, kuri suburia studentus ir gali būti dirbama su skirtingomis amžiaus grupėmis.
Mokytoja kviečia visą grupę įsitaisyti kambaryje, kad mesti balionai nenukristų ant grindų. Tada mokytojas pradeda mėtyti pilnus balionus grupei, kad jie liktų ore. Šlapimo pūslių skaičius turėtų būti apibrėžtas atsižvelgiant į mokinių skaičių grupėje, kad kiekvienam penkiam studentui būtų po vieną šlapimo pūslę. Tada mokytojas ima atsitiktinai pašalinti žaidimą iš žaidimo (pirmiausia tai paaiškinkite, kad nesukeltumėte susierzinimo), kol neliks pakankamai mokinių, kurie galėtų laikyti savo balionus ore.
Idėja yra parodyti, kad visi yra pagrindiniai grupės nariai ir taip sustiprinti studentų ryšius.
Rekomenduojamas I ir II pradinių klasių vaikams. Šis žaidimas susideda iš medžio surinkimo su įrašais apie viską, kas įvyko per atostogas.
Kūrybiškai klasė turėtų sukurti medį, kuriame mokytojas užduoda klausimus, susijusius su atostogomis: kaip buvo? Su kuo jis buvo? Kur dingo? Kas tau labiausiai patiko? Kas nepatiko? Arba paprašykite studentų apibūdinti atitinkamą veiklą ar sudėtingą laiką ir pan. Mokytojas, pasak jo mokinių ir klasės, gali būti gana išsamus.
Kiekvienas vaikas gaus „medžio lapą“, norėdamas parašyti ar nupiešti, ką tik nori. Tada šis lapas turi būti pritvirtintas prie medžio, kad tam tikru metu mokiniai ir mokytojas galėtų dalytis šia medžiaga.
Pasinaudokite proga išplėsti dialogus ir apimti mokymąsi iš mokinių pateiktos informacijos, tokios kaip: vietos, skirtingos kalbos ir kultūros, jausmai ir kt.
AMŽIUS: 7 metai. Konkretūs tikslai: klausa, dėmesys. MEDŽIAGA: Šalikai. NUSTATYMAS: svetainė, teismas, vidinis kiemas. Formavimas: apskritimai. Organizacija: studentai iš būrelių eina du į centrą; vienas bus šuo, kitas - katinas. Užsandarinkite abi akis. Vykdymas: kiekvieną kartą, kai šuo loja, katė miauks ir šuo bandys jį sugauti. Jei pasiseks, kiti eis į centrą.
AMŽIUS: 9 metai ir toliau. LYTIS: abu. Konkretūs tikslai: ugdyti uoslę. MEDŽIAGA: vaisiai, kvepalai, losjonai ir kt. Formavimas: apskritimai. Organizacija: studentai ratuose, vienas eina į centrą užrištomis akimis. Vykdymas: mokytojas centro studentams duos ką nors užuosti kvepalais ir pasakys: - turėsite atpažinti šį aromatą, kurį jums duosiu. Tada jis duos jums kitų dalykų (vaisių, baliklių ir kt.). Tai turėtų nustatyti, kada jie duoda jums užuosti tą patį kvapą kaip ir pirmasis.
AMŽIUS: Viskas. Konkretūs tikslai: plėtros perspektyva. NUSTATYMAS: Lauke, poilsio kambaryje. Formavimas: apskritimas. Organizacija: studentai sėdi ratu. Centre kolega užrištomis akimis. Vykdymas: kolega rato narys atsistos, palies mažą aklą vyrą ir vėl atsisės. Iš atliktų judesių aklas bandys atspėti, kas jį palietė.
AMŽIUS: devynerių metų. Konkretūs tikslai: Dėmesys, įžvalga. MEDŽIAGA: kamuolys. NUSTATYMAS: Terasa, veja. Formavimas: apskritimas. Organizacija: studentai ratu, sukryžiavę kojas, vienas studentas sėdi centre užrištomis akimis. Vykdymas: komandos draugai perduoda kamuolį tarpusavyje ir, mokytojui signalizavus, jie uždeda rankas už savęs, slėpdami kamuolį. Centro studentas atsimerkia ir nurodo tą, kuris įsivaizduoja turįs kamuolį. Jei suklydote, pakartokite žaidimą.
AMŽIUS: 8 metai ir toliau. Konkretūs tikslai: lavinti vaizduotę. MEDŽIAGA: butelis. VIETA: Svetainė, vidinis kiemas. Formavimas: apskritimas. Organizacija: mokiniai ratu, mokytojas centre. Vykdymas: mokytojas pasuka butelį ant žemės, o kai jis sustos, jis parodys mokinį. Mokinys turi eiti į centrą ir atlikti klasės ar mokytojo nustatytą užduotį.
Taip pat patikrinkite: 4 kurso egzaminų modeliai
Portugalų:
Vieną saulėtą popietę João su mama išėjo pasivaikščioti po apylinkių alėjas aikštės link. João linksminosi pedalais važiuodamas nauju dviračiu, kurį gavo per Kalėdas, o mama juo didžiavosi.
Ten patekusi jo motina įsitaisė ant mėgstamiausio suolo, o João animaciškai vaikščiojo po aikštę. Keletą akimirkų motina negalėjo jo pamatyti, paslėptą didelių medžių, tačiau ji buvo nuraminta, nes žinojo João įgūdžius.
Kiekvieną kartą, kai jis praeidavo pro savo motinos suolą, João mojavo, o ji pažvelgė į jį, kad jis gąsdino.
Keletą kartų praėjęs pro motiną, berniukas nusprendė pademonstruoti, ką išmoko.
- Žiūrėk, mama, aš važiuoju dviračiu be vienos rankos!
- Labai gerai!
Po kelių minučių sūnus grįžta sakydamas:
- Mama, be abiejų rankų!
Bauginanti motina jam sako:
- Atsargiai, mieloji, neleisk jai pakuotis žemyn.
Dar kelios minutės ir ji pasisuka į dešinę, kad pamatytų jį artėjantį link jos. Dabar, balansuodamas ant dviračio:
- Žiūrėk, mama, be kojos!
Kitame rate:
- Mãããeee, be dantų !!
Vargšas Joãozinho ...
a) tekste kalbama apie:
() João nuotykiai su dviračiu.
() Jono kritimas.
() Jono motina.
() Jono gyvenimas
b) Istorija nutinka:
() Judrioje gatvėje.
() Miesto parke.
() Aikštėje.
() Kaime.
c) Jono motina bijojo, nes
() Berniukas nenorėjo išeiti.
() Berniukas galėjo nukristi nuo dviračio.
() Berniukas dingo.
() Berniukas nemokėjo važiuoti dviračiu
d) Tekstas baigiamas sakant „Pobre Joãozinho“ kodėl
() Berniukas susilaužė koją.
() Berniukas verkė dėl savo motinos.
() Berniukas nukrito nuo dviračio ir sulaužė dantis.
e) João vardas yra daiktavardis:
() savo
() paprastas
f) žodis dviratis yra:
() būdvardis
() bendrinis daiktavardis
- Mãããeee, be dantų !!
Vargšas Joãozinho ...
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Matematika:
Patikrinkite: Tekstinių žanrų dalomoji medžiaga 4 metai
a) 2 dešimtys + 45 vienetai = ……….
b) 1 dešimt + 27 vienetai = ……… ..
c) 2 dešimtys + 3 dešimtys = ……………
d) 6 dešimtys + 2 dešimtys = ……………
a) Liucianos gimtadienio proga jos mama nusipirko 130 mėlynų balionų, 110 raudonų balionų ir šimtą baltų balionų. Kiek balionų buvo nupirkta?
b) ant stalo buvo padėta 96 mažieji anakardžiai ir 70 brigadeirų. Kiek saldumynų buvo ant stalo?
c) buvo pagaminta 50 dešrelių. Svečiai valgė 27. Kiek jų liko?
e) Mama ant 9 padėklų padėjo 72 užkandžius. Kiek užkandžių ji įdėjo į kiekvieną dėklą?
f) Luciana turi 36 gėles. Stalus papuošti jis nusprendė išdėstyti 6 vazose. Kiek gėlių Luciana įdėjo į kiekvieną vazą?
g) Luciana papuošė 4 sienas 15 spalvotų balionų. Koks bendras balionų skaičius?
h) Kiekviename vakarėlių staliuke yra 4 vietos. Kiek vietų yra prie 16 stalų?
a) Kokią savaitės dieną ji pardavė daugiausia saldainių? _____________
b) Kokią savaitės dieną ji pardavinėjo mažiausiai saldumynų? _____________
Visada galvodami, kad jums tai bus lengva, nusprendėme numatyti „Atgal į mokyklą 4 metus - Diagnostinė veikla portugalų kalba ir matematika “, parodyta aukščiau, kurią galite nemokamai atsisiųsti PDF formatu, patikrinkite nuorodą Kitas:
2. Julinha nusipirko užrašų knygelę, kurios vertė 1,90 USD, ir du trintukus, kurių vertė - po 0,15 USD. Ji išleido:
3. Marcosas ir Camila nuėjo į piceriją. Jų užsisakyta pica buvo padalinta į 8 dalis. Camila suvalgė 3 vnt., O Marcosas - 4 vnt. Dalį, kurią jie valgė, sudaro:
a) 7/8 (septyni aštuntokai)
b) ¾ (trys ketvirčiai)
c) 4/8 (keturios aštuntos)
d) 6/4 (šeši ketvirčiai)
a) 3 dešimtys
b) 6 dešimtys
c) 5 dešimtys
d) 2 dešimtys
a) 36
b) 24
c) 48
d) 60
a) 30,00 BRL
b) 37,00 BRL
c) 47,00 BRL
d) 46,00 BRL
a) 48
b) 16
c) 3
d) 4
a) 1098
b) 1254 metai
c) 1566 m
d) 1780 m
Visada galvodami, kad jums tai bus lengva, nusprendėme pateikti „Grįžimas į mokyklos veiklą 4 metai - matematikos diagnostinė apžvalga PDF formatu“, Parodyta aukščiau, jei norite nemokamai atsisiųsti PDF, patikrinkite šią nuorodą:
Užsiprenumeruokite mūsų el. Pašto sąrašą ir gaukite įdomios informacijos bei naujinių savo el. Pašto dėžutėje
Ačiū, kad užsiregistravote.
