Poetinė teksto interpretavimo veikla, skirta mokiniams trečiojoje pradinės mokyklos klasėje. Naudojamas tekstas yra poetinis tekstas „Mergaitė namuose“.
Šią skaitymo supratimo veiklą ir atsakymus galima atsisiųsti dviem formatais: „Word“ (šablonas, kurį galima modifikuoti) ir PDF (paruoštas spausdinti).
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
POEZIJA: MERGINA NAMUOSE
Jie mane nusivedė į močiutės namus.
TAIP PAT TOKĖ
MANO MAŽASIS BROLIS.
NE mano mama.
JI nuėjo į ligoninę
LĖTINTI Pilvą.
PILTAS KAMPĖJO
IR ATSIRADO
MERGINA.
MERGINA!
IR DAR VIRŠ
MAŽAI MAŽAI!
BŪTŲ BŪTI ŠAUGA!
TAI BŪS APIE DIAPIJĄ,
TAI BŪS ŽIRNIS ANT GRINDIES.
BŪTŲ BŪTI ŠAUGA!
BUTELIAI,
ŠAUKĖJAI
IR erzinantis.
JIE UŽPILDYS Netrukus
VISAS NAMAS SU LĖLĖMIS,
TI-TI-TIS IR TA-TA-TAS,
MAISTAS
IR aš dar nežinau, kas dar yra.
Tai bus ...
PSIU!
NEKALBĖKITE KALBĖTI!
JI MIEGA.
TAIP GRAŽU!
Ar galiu tai paimti ant tavo kojų?
VĖLIAVA, PETER. VEŽIMAS RAIDBOW.
São PAULO: MODERNA, 1993 m. P. 54 – 55.
1) KOKIA TEKSTO PAVADINIMAS?
2) KAS YRA AUTORIUS?
3) KELIAS TURINYS TEKSTO?
4) KIEK VERSŲ TURI?
5) KAS YRA PAGRINDINĖ TEMA?
6) AR ŠIS TEKSTAS turi RIMĄ? Nurodykite du rimtus.
7) KĄ JŪSŲ NUOMONĖJE REIŠKIA „TI-TI-TIS IR TA-TA-TAS“?
8) KAS YRA TEKSTO SAVYBĖS?
Dėl PRIEIGOS
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą