Portugalų veikla: įvardžiai

Portugalijos veikla, skirta pirmojo kurso vidurinių mokyklų studentams, apie įvardžiai. Kaip juos studijuoti knygų apžvalgoje Neandertalietis, mūsų brolis: trumpa žmogaus istorija? Taigi, atsakykite į iššūkius keliančius klausimus!

Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.

Atsisiųskite šį portugalų pratimą:

• Žodis: Portugalų veikla: įvardžiai - pirmieji vidurinės mokyklos metai - redaguojamas šablonas
• PDF: Portugalų veikla: įvardžiai - pirmieji vidurinės mokyklos metai - spausdinti
• Šablonas: Portugalų veikla: įvardžiai - pirmieji vidurinės mokyklos metai - su atsakymu

MOKYKLA: DATA:

PROF: KLASĖ:

VARDAS:

Skaityti:

Neandertalietis, mūsų brolis: trumpa žmogaus istorija

Romeo ir Džuljeta priešistorinėje versijoje... Štai kaip 2013 m. Spauda pasveikino didžiulį atradimą tyrėja Silvana Condemi: pirmojo kaulo, priklausančio tėvo sapiens ir motinos mestizui, identifikavimas Neandertalietis. Genetika paskelbė, o paleoantropologija patvirtino:

Homo neanderthalensis ir homo sapiens jie maišė savo kultūras, bet ir savo genus, toje pačioje Europos teritorijoje - ir daugiau nei 5000 metų.

Bet kas tada yra neandertalietis? Beždžionė ar dailiaodė raudonplaukė? Mėsininkas ar genialus medžiotojas, kuris mokėjo kalbą ir gerbė savo mirusiuosius? Ar įmanoma, kad jis vis dar yra su mumis?

Radikaliai pasikeitus naujiems metodams, mūsų priešistorė labai greitai perrašo save, atnešdama didžiulius netikėtumus. Šio aistringo tyrimo metu autoriai atseka naujausią mūsų keisto protėvio portretą, apžvelgdami įvairias hipotezes apie jo tariamą dingimą. Tuo jie vėl atveria mūsų evoliucinės „sėkmės“ klausimą, atsižvelgdami į baisų ženklą, kurį paliekame viskam, kas mus supa.

Yra: .

Klausimai 

Klausimas 1 - Apžvalgos pavadinime įvardis „mūsų“ išreiškia mintį:

kilmė

b) intensyvumas

c) laikas

d) turėjimas

2 klausimas - Vietoje „Ar įmanoma, kad jis vis dar yra tarp mūsų?“, Asmenvardis „jis“ turi nuorodą:

į „homo sapiens”

b) „neandertalietis“

c) „Mėsininkas“

d) „genialus medžiotojas“

3 klausimas - Visose alternatyvose „kas“ veikia kaip santykinis įvardis, išskyrus:

a) „Štai kaip 2013 m. spauda sutiko didžiulį atradimą […]“

b) „[…] genialus medžiotojas, kuris mokėjo kalbą […]“

c) „[…] atsižvelgiant į baisų ženklą, kurį palikome […]“

d) „[…] apie viską, kas mus supa“.

4 klausimas - Atkreipkite dėmesį, kad antroje apžvalgos pastraipoje pateikiami skirtingi klausimai apie neandertaliečius. Nustatykite toje dalyje naudojamą klausiamąjį įvardį:

A.

5 klausimas - Sakiniuose atkreipkite dėmesį į įvardį „mes“. Tada perskaitykite teiginius apie tai:

- Ar įmanoma, kad jis vis dar yra su mumis?

„[…] Atsižvelgiant į baisų ženklą, kurį palikome […]“

Aš Abiejose situacijose įvardis „mes“ yra asmeninis.

II. Pirmajame sakinyje „mes“ veikia kaip papildymas; antrame sakinyje jis veikia kaip subjektas.

III. Abiem atvejais įvardis „mes“ atlieka subjekto vaidmenį.

Kas nurodyta:

ten

b) I ir II

c) I ir III

d) II ir III

6 klausimas - Ištraukoje „[…] apžvelgiant įvairūs hipotezės apie jo tariamą išnykimą. “, pabrauktas įvardis:

a) paaiškina daiktavardį „hipotezės“.

b) papildo daiktavardį „hipotezės“.

c) apibrėžia daiktavardį „hipotezės“.

d) apibūdina daiktavardį „hipotezės“.

7 klausimas - Apžvalgos pabaigoje parodomasis įvardis „tas“ užima:

a) kitas įvardis

b) prieveiksmis

c) būdvardis

d) daiktavardis

Autorius Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.

At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.