Peržiūrėkite šį puikų įrašą. Tekstų aiškinimo veiklos knygų diena, pasirengusi spausdinti ir pritaikyti klasėje arba kaip namų užduotis. Tai nuostabūs šaltiniai, su kuriais reikia dirbti. skaityti ir suprasti tekstą su pradinių klasių mokiniais.
Žiūrėti daugiau:
Indeksas
1- ATIDŽIAI Perskaitykite žemiau pateiktą tekstą ir tada atsakykite.
Emilija, lėlė-Gente
SIUVIMO DĖŽUTĖS
APRANGA, Sriegis ir adatos
GIMTA NARŠI mergina
EMÍLIA, DOLL-GENT
PIRMOMIS GYVENIMO AKIMIRKLĖMIS
Viskas buvo be žado
NUOLATINIS STOVĖJIMAS NEGALĖTU NUKRITTI
NEGALĖTU NIEKO NEGAUTI ...
EMILIA, EMILIA, EMILIA
EMILIA, EMILIA, EMILIA
EMILIA, EMILIA, EMILIA
EMILIA, EMILIA, EMILIA
() NIEKO NEŽINO APIE GYVENIMĄ.
() Džiaugsmingas ir ekstremalus.
() Protingas ir drąsus
Taip pat žiūrėkite:Užsiėmimai Vaikų knygų diena Monteiro Lobato
Taip pat patikrinkite:
Mažasis princas
[…]
- Labas rytas, - tarė lapė.
- Labas rytas, - mandagiai atsakė mažasis princas, kuris pasisuko, bet nieko nematė.
- Aš čia, - tarė balsas, - po obele ...
- Kas tu esi? - paklausė mažasis princas. - Tu labai graži…
- Aš esu lapė, - pasakė lapė.
- Ateik ir pažaisk su manimi - pasiūlė mažasis princas. - Aš labai liūdnas…
- Aš negaliu su tavimi žaisti, - tarė lapė. - Jie manęs dar nepaviliojo.
- Oi! atsiprašau - tarė mažasis princas.
Apmąstęs, jis pridūrė:
- Ką reiškia „pakerėti“?
- Tu ne iš čia, - pasakė lapė. - Ko ieškai?
- Aš ieškau vyrų, - tarė mažasis princas. - Ką reiškia „pakerėti“?
„Vyrai, - sakė lapė, - turi šautuvus ir medžioja. Tai labai nepatogu! Jie augina ir vištas. Tai vienintelis įdomus dalykas, kurį jie daro. Ar ieškote viščiukų?
- Ne, - tarė mažasis princas. - Aš ieškau draugų. Ką reiškia „pakerėti“?
"Tai labai užmirštas dalykas", - sakė lapė. - Tai reiškia „sukurti obligacijas“ ...
- Kurti obligacijas?
- Būtent, - tarė lapė. - Tu dar ne man, o berniukas, visiškai prilygstantis šimtui tūkstančių kitų berniukų. Ir man tavęs nereikia. Ir manęs taip pat nereikia.
Jūsų akimis aš esu ne kas kitas, o šimtai tūkstančių kitų lapių. Bet jei mane pavergsi, mums reikės vienas kito. Tu būsi man vienintelė pasaulyje. Aš būsiu tau vienintelis pasaulyje.
- Aš pradedu suprasti, - tarė mažasis princas. - Yra gėlė... tikiu, kad ji mane pakerėjo.
- Tai įmanoma, - pasakė lapė. - Žemėje matai tiek daug ...
- Oi! to nebuvo Žemėje, - tarė mažasis princas.
Lapė atrodė suglumusi:
- Kitoje planetoje?
- Taip.
- Ar šioje planetoje yra medžiotojų?
-Ne.
- Tai gerai! Ir vištos?
- Nei.
- Niekas nėra tobulas, - atsiduso lapė.
Bet lapė grįžo prie savo idėjos.
- Mano gyvenimas yra monotoniškas. Aš medžioju vištas, o vyrai - mane. Visi viščiukai atrodo panašūs, o visi vyrai - panašūs. Ir todėl aš šiek tiek susinervinu. Bet jei mane pavergsi, mano gyvenimas bus tarsi kupinas saulės. Žinosiu žingsnių triukšmą, kuris skirsis nuo kitų. Kiti žingsniai verčia mane eiti į požemį. Tavo iškvies mane iš medžio darbų, tarsi tai būtų muzika. Ir tada žiūrėk! Ar matai, toli, kviečių laukus? Aš nevalgau duonos. Kviečiai man nenaudingi. Kviečių laukai man nieko neprimena. Ir tai liūdna! Bet jūs turite aukso spalvos plaukus. Tada bus nuostabu, kai tu mane prisijaukinsi. Kviečiai, kurie yra auksiniai, man primins apie tave. Aš myliu vėjo triukšmą kviečiuose ...
Lapė tylėjo ir ilgai laikėsi princu:
- Prašau... sužavėk mane! - Ji pasakė.
- Linkiu, - tarė mažasis princas, - bet neturiu daug laiko. Aš turiu atrasti draugų ir daug ką žinoti.
- Mes žinome tik tuos dalykus, kurie pakerėjo - sakė lapė. - Vyrai nebeturi laiko nieko žinoti. Jie parduotuvėse perka viską, kas paruošta. Bet kadangi nėra draugų parduotuvių, vyrai nebeturi draugų. Jei nori draugo, sužavėk mane!
- Ką man reikia daryti? - paklausė mažasis princas.
- Turite būti kantrūs, - atsakė lapė. - Pirmiausia sėdėsite šiek tiek toli nuo manęs, šitaip, ant žolės. Pažvelgsiu į tave akies krašteliu ir nieko nepasakysi. Kalba yra nesusipratimų šaltinis. Bet kiekvieną dieną sėdėsite arčiau ...
Kitą dieną grįžo mažasis princas.
- Geriau būtų, jei sugrįžtum tuo pačiu metu, - pasakė lapė.
- Jei ateisite, pavyzdžiui, ketvirtą popietę, nuo trečios valandos aš pradėsiu džiaugtis.
Kuo daugiau laiko ateis, tuo labiau jausiuosi laiminga.
Tada ketvirtą valandą būsiu nerami ir susijaudinusi: atrasiu laimės kainą! Bet jei ateisite bet kuriuo metu, niekada nežinosiu, kada paruošti širdį... Tam reikia apeigų.
- Kas yra apeiga? - paklausė mažasis princas.
„Tai irgi labai užmirštas dalykas“, - sakė lapė. - Tuo diena skiriasi nuo kitų dienų; vieną valandą, kitas valandas. Pavyzdžiui, mano medžiotojai turi apeigas. Jie šoka ketvirtadieniais su kaimo merginomis. Ketvirtadienis yra nuostabi diena! Eisiu į vynuogyną. Jei medžiotojai šoktų bet kurią dieną, visos dienos būtų vienodos, o aš neturėčiau atostogų!
Taigi mažasis princas pakerėjo lapę. […]
SAINT-EXUPÉRY, Antonie de. Mažasis princas. Išvertė Dom Marcos Barbosa. 41. red. Rio de Žaneiras: 1994 m. Aktas
1. Kokie yra istorijos veikėjai?
2. Ar pasakotojas taip pat yra personažas? Kaip jūs pasiekėte tą išvadą?
3. Mažojo princo istorijoje lapė yra personifikuotas gyvūnas: jis jaučiasi, mąsto ir kalba kaip žmogus. Ar jūs kada nors skaitėte tekstą, kurio veikėjai taip pat buvo suasmeninti? Pasakyk savo klasei.
4. Kaip lapė apibrėžė draugystę?
5. Perskaitykite ištrauką, kurioje yra žodžiai „pakerėti“ ir „apeigos“.
) Užrašykite savo sąsiuvinyje, ką šie žodžiai reiškia tekste.
B) Ieškokite žodyno žodžių ir patikrinkite savo atsakymą.
6. Pasak lapės, ko reikia, kad sužavėtum draugą?
7. Pirmuose susitikimuose tarp draugų lapė vertina tylą. Savo požiūrį jis pagrindžia teiginiu: „Kalba yra nesusipratimų šaltinis“. Ką supranti iš šio lapės teiginio?
8. Kitą akimirką tas pats veikėjas sako: „Aš atrasiu laimės kainą“. Mes žinome, kad žodis „kaina“ savo prasme reiškia „parduodamo daikto vertė, kaina“. Kokia yra žodžio „kaina“ reikšmė kontekste, kuriame vyksta lapės kalba?
9. Kaip princas reagavo į lapės paaiškinimus ir pamokymus?
10. Pažiūrėkite, kaip lapė baigia savo paaiškinimą, kas yra patrauklus:
Bet lapė grįžo prie savo idėjos.
- Mano gyvenimas yra monotoniškas. Aš medžioju vištas, o vyrai - mane. Visi viščiukai atrodo panašūs, o visi vyrai - panašūs. Ir todėl aš šiek tiek susinervinu. Bet jei mane pavergsi, mano gyvenimas bus tarsi kupinas saulės. Žinosiu žingsnių triukšmą, kuris skirsis nuo kitų. Kiti žingsniai verčia mane eiti į požemį. Tavo iškvies mane iš medžio darbų, tarsi tai būtų muzika. Ir tada žiūrėk! Ar matai, toli, kviečių laukus? Aš nevalgau duonos. Kviečiai man nenaudingi. Kviečių laukai man nieko neprimena. Ir tai liūdna! Bet jūs turite aukso spalvos plaukus. Tada bus nuostabu, kai tu mane prisijaukinsi. Kviečiai, kurie yra auksiniai, man primins apie tave. Aš myliu vėjo triukšmą kviečiuose ...
) Lapė paaiškina mažajam princui, kaip jų draugystė pakeis jos požiūrį į viską aplinkui. Užrašų knygelėje sukurkite lentelę (tinklaraščio konfigūracija neleido lentelės), stebėdami galimus lapės pasaulio pokyčius, kai sužavėjo mažasis princas. Pavyzdys:
Lapės pasaulis prieš sužavėtas
* monotoniškas gyvenimas
* Išgirdęs pėdas, jis patenka į požemį
* Kviečius laiko nenaudingais ir liūdnais
Lapės pasaulis, pakerėtas princo
* ________________________________________
* ________________________________________
* ________________________________________
B) Ką lapė turėjo omenyje posakiu „mano gyvenimas bus toks, kaip saulės“?
ç) Kalbėdama su princu, lapė naudoja tokius žodžius ir posakius kaip: „saulė“, „kviečiai“, „auksinė spalva“ ir „auksinė“. Ką jie turi bendro?
d) Palyginkite kviečių savybes su mažojo princo savybėmis. Kokie santykiai yra tarp jų?
ir) Kas priverstų kviečius nustoti būti nenaudingiems lapei?
f) Šio palyginimo naudojimas tekste turi poetinį efektą. Nes?
11. Draugystė, pasak lapės, paaštrina nelaisvės jutimo organus (regėjimą, uoslę, prisilietimą, klausą ir skonį).
) Kuris iš šių organų bus stimuliuojamas, jei ji ir princas taps draugais?
B) Prašome perrašyti ištraukas, kurios patvirtina jūsų ankstesnį atsakymą.
12. Ką supratote apie žodį „apeigos“? Kodėl lapė manė, kad svarbu turėti apeigą?
13. Kaip pavadintumėte šią Saint-Exupéry knygos ištrauką?
14. Lapė sako, kad „pavergti yra labai užmirštas dalykas“. Apsvarstykite savo santykius, asmeninę patirtį ir atsakymą: ar sutinkate su šiuo teiginiu? Nes?
Daugiau:
Ką manėte apie Tekstų aiškinimo veiklos knygų diena? Jei jums patiko, būtinai pasidalykite ja su draugais socialiniuose tinkluose.
Užsiprenumeruokite mūsų el. Pašto sąrašą ir gaukite įdomios informacijos bei naujinių savo el. Pašto dėžutėje
Ačiū, kad užsiregistravote.