Pasaulio taurės projektas motinai

Šiame įraše pasirinkome puikų pasiūlymą Pasaulio taurės projektas motinai, kurio tikslas - identifikuoti šalis per vėliavą ir spalvas, suprasti ir gerbti kolektyvinį darbą ir daug daugiau.

Indeksas

Pasaulio taurės projektas motinai
Pasaulio taurės projektas motinai PDF formatu
Pasaulio taurės projektas motinoms - papildomi ištekliai

Pasaulio taurės projektas motinai

Pagrindimas

Futbolas yra viena didžiausių Brazilijos žmonių aistrų. Net laimėti ar prarasti žmones ir toliau aistra. Kalbant apie pasaulio taurę, kiekvienas žmogus atkreipia dėmesį į savo šalies šaknis, kad ir kur ji būtų, visos tautos vienijasi ir lydi šį puikų renginį.

Pagrindinis tikslas

Šio projekto plėtra parodys studentams skirtumus tarp šalių, atsižvelgiant į apsirengimo būdą, maistą ir muziką.
Plėtojant šį projektą siekiama tarpdisciplininio darbo. Per šį renginį galima įgyti įvairių žinių, nes futbolas turi didelę erdvę
mūsų kultūrą ir būtina atsiminti, kad toks renginys kaip Pasaulio taurė sujungia kelias šalis nediskriminuodamas tokių skirtumų kaip rasė, religija, socialinė klasė ir kt.

Konkretūs tikslai

Skleiskite, vertinkite ir sužinokite apie Brazilijos, Italijos kultūras (Mat. A) ir Prancūzija (Mat. B);
Peržiūrėkite tradicinius šokius, muziką, maisto produktus, drabužius ir kiekvienos šalies lankytinas vietas;
Nustatykite šalis pagal vėliavą ir spalvas;
Suprasti ir gerbti kolektyvinį darbą.

Metodika

Bus naudojama kompiuterinė laboratorija ir duomenų šou.
Šalių nuotraukų ir futbolo vaizdo įrašų rodymas.

2-asis Bimestro turas

aplankyti futbolo aikštę

Kryžminės temos

Etika: Artėjimasis prie žmonių sąjungos per Pasaulio taurę, pagarba tarp studentų ir taisyklių, dirbant su koncepcija, kad ne visada tu laimi. Per pralaimėjimus mes parengiame naujas strategijas.
Aplinka: Stebėkite vietas ir pokyčius dėl vainiko (ornamentų), suraskite teigiamus (ventiliatoriaus) ir neigiamus (purvo) taškus.
Kultūrinis pliuralizmas: Patikrinkite, ar turite papročių iš kitų šalių, kuriuos paveldime. Ieškokite kelių stabų ir surinkite įvairių šalių futbolo stabų grupę.

Matematika

Futbolo lauko statyba geometrinėms figūroms nustatyti;
Žaidėjų skaičius futbolo aikštėje.

Portugalų kalba

- Tautiška giesmė (himno kūrimas paveikslėliais, susijusiais su žodžiais).

Art

Kambario talismano kūrimas;
Candido Portinari - Futebol kūrinio reprodukcija;
„Skank“ futbolo rungtynių muzika;
Dirbo 1 futbolininko iš šalies konditerija.

Projekto plėtra

1-oji veikla

Iš pradžių bus užduotas šis klausimas:
Ką taurė reiškia šeimai?
Norėdami pradėti projektą, bus pateiktas antžeminis gaublys, parodantis, kad yra daug vietų ir kad kiekviena spalvota dalis turi savo pavadinimą - bus nustatyta Brazilija. Po identifikavimo bus
rodyti vaizdus apie papročius, muziką, maistą ir lankytinas vietas.
Studentai pagamins Brazilijos vėliavą, kuri bus rodoma kambaryje (bus nustatytos spalvos ir geometrinės figūros).

Medžiaga: Žemės rutulys, 1 baltas kartonas, guašas (žalia, mėlyna, geltona, balta).

2-oji veikla

Bus surengtas pokalbio turas, kurio metu studentai bus klausiami „Kas yra futbolas?“ Kiekvienas atsakymas bus pažymėtas kuriant skydelį.
Po turo mokiniai pamatys vaizdo įrašus, kuriuose vaikai, personažai ir gyvūnai žaidžia kamuolį.

Medžiaga: Kartonas, duomenys rodomi.

3-ioji veikla

Antžeminiame pasaulyje studentai atpažins, kur yra Italija (Mat. A) ir Prancūzija (Mat. B).
Po vietos bus pagaminta šalies vėliava, kuri bus rodoma kambaryje (bus nustatytos geometrinės formos ir spalvos).

Medžiaga: Popierinis baltas kartonas (2), guašas (mėlynas, žalias, raudonas, baltas).

4-oji veikla

Žinios apie dainas iš Italijos (Mat. A) ir Prancūzija (Mat. B), daugybės mokymosi momentas, norint pažinti naują muzikinį ritmą.

Medžiaga: Garsas ir muzika.

5-oji veikla

Šiek tiek žinant Italijos kultūrą (Mat. A) ir Prancūzija (Mat. B) kaip kostiumai, drabužiai ir reginiai. Per nuotraukas ir vaizdo įrašus.

Medžiaga: Data rodo.

6-oji veikla

Maisto gaminimas: mokiniai pažins šiek tiek tipiško maisto
- Italija (Matt. A): padarys „Polenta“

Ingridientai

2 litrai vandens
1 šaukštas druskos
2 šaukštai sviesto
400 g mimoso kukurūzų miltų

Recepto paruošimas

Užvirkite vandenį ir įpilkite druskos ir sviesto. Kai tik jis pradeda virti, pradėkite po truputį įmaišyti kukurūzų miltus, nuolat maišydami, kad jie nesusikauptų. Po visų kukurūzų miltų toliau reguliariai maišykite. Puikiam kepimui polenta idealiai tinka virti 30 minučių ant silpnos ugnies. Supilkite į kepimo indą ir pabarstykite parmezanu, padengdami pasirinktu padažu.

Prancūzija (Matt. B): gamins prancūzišką duoną

Ingridientai

½ kilogramo kvietinių miltų
15 g mielių duonai
15 g druskos
20 g cukraus
1 šaukštas margarino
Paruošimo režimas
1. Praskieskite mieles stiklinėje šilto vandens su cukrumi
2. Sumaišykite kitus ingredientus
3. Minkykite ir pakelkite, delnu stumdami tešlą į priekį ir užlenkdami ją ant savęs
4. Jei reikia, įpilkite daugiau vandens ir daugiau miltų
5. Tešla neturi prilipti prie rankų
6. Jis turėtų atrodyti lengvas ir purus
7. Leiskite jam pailsėti dvi valandas
8. Tada dar kartą išminkykite ir paruoškite duoną, suteikdami jai norimą formą ir padėkite į riebalais pateptą padėklą
9. Jei jis yra lipnus, ant viršaus paskleiskite daugiau miltų
10. Leisk jai dar valandą pailsėti
11. Prieš įdėdami į orkaitę, pašildykite orkaitę ir patepkite duoną vandeniu
12. Kepkite maždaug 40 minučių

7-oji veikla

Ekskursija į futbolo aikštę. Studentai turės malonumo ir žinių akimirką, norėdami sužinoti, koks yra laukas ir ko jame norite: žolė, sija, įbrėžimai ant žemės, geometrinės figūros, balikliai ir kt.

8-oji veikla

Gamindami futbolo aikštės mokinius, ant mažų plastikinių lėlių piešite žaidėjų drabužius plastikiniais dažais. Žolių sėklos bus pasodintos į dirvožemio dėžę laukui dauginti.

Medžiaga: Medinė dėžutė, žolės sėklos, plastikinė lėlė, plastikiniai dažai.

9-oji veikla

Italijos žaidėjo konditerija (Mat. A) ir Prancūzija (Mat. B). Jis bus nupieštas ant balto kartono ir nudažytas dažais, kiekvienas mokinys nupieš grotuvo dalį. Motorinės koordinacijos ir darbo grupėje plėtrai.

Medžiaga: Baltas (20) kortelių popierius, guašas (geltonas, šviesiai mėlynas, tamsiai mėlynas).

10-oji veikla

Futbolo kamuolio gamyba: studentai nudažys putų polistirolo kamuoliuką, kad atkurtų futbolo kamuolį. Tai bus grupinis darbas, skatinantis motorinę koordinaciją ir kūrybiškumą.

Medžiaga: Putų polistirolo putplastis (2 dideli), guašas (juodas, baltas).

11-oji veikla

Candido Portinari kūrinio „Futbolas“ atkūrimas per kūrinyje pasirodančių personažų koliažą bus atliekamas ant spalvoto popieriaus. Darbas bus atliekamas, nes jis gimė Brazilijoje, jo tėvai buvo italai imigrantai ir keliauja į Paryžių. Tai sujungia 3 šalis, kurias dirba „Maternal“.

12-oji veikla

Suvenyrų gamyba: mokiniai šiai dienai pagamins mini puodelį. Studentai pagamins pagrindą spalvotu sausainiu ir putų polistirolo putplasčiu. Studentai lavins minkymo judesį ir kūrybiškumą.

Medžiaga: Spalvotas sausainis (20), putų polistirolo putplastis (20 mažų - Stalo tenisas).

13-oji veikla

Apklausa tėvams, kuriuos reikia atlikti su vaikais: ar tėvų bus paprašyta stebėti ir atkreipti dėmesį į vietų pokyčius dėl sandėliuko? Jei įmanoma, nufotografuokite šeimą ar studentą žaidimo metu ar toje vietoje, kurioje yra dekoratyvinių daiktų iš puodelio.

Medžiaga: Tėvų apklausa.

14-oji veikla

Turistinės vietos atkūrimas:

Venecijos Italijos kanalas (Mat. A): Kūrybiškumo ugdymas ir modelio surinkimas.

Medžiaga: Putplasčio polistirolo plokštė (2 Storos), gelis, molis, peizažas.

Eifelio bokštas Prancūzija (Mat. B): kūrybiškumo ir variklio koordinavimo plėtojimas montuojant dantų krapštukais.

Medžiaga: Geltona ledų lazdelė (1 000), auksiniai blizgučiai.

15-oji veikla

Atminties žaidimo su šalių vėliava surinkimas dirbo su pieno dėžute ir virvele.
Medžiaga: Pieno dėžutė (6), virvelė, vėliavos (EVA).

17-oji veikla

Gerbėjų apkarpymas taurėje. Tėvai atsiųs keletą sirgalių figūrų surinkti futbolo aikštės tribūnas. Bus dirbama su veido išraiška (linksma, liūdna, rėkia).

16-oji veikla

„Tautiškos giesmės“ kūrimas su figūromis. Žodinė ir vaizdinė kalba bus plėtojama per vaizdus.

Medžiaga: Tautiška giesmė, figūros, klijai, baltas kartonas (2).

17-oji veikla

Pasidarydami talismaną, mokiniai pasirinko talismaną, kurį lydėjo visas projektas.
Medžiaga: Naminių gyvūnėlių parinktys.

18-oji veikla

Suvenyrų gamyba: mokiniai šiai dienai pagamins mini puodelį. Studentai pagamins pagrindą spalvotu sausainiu ir putų polistirolo putplasčiu. Studentai lavins minkymo judesį ir kūrybiškumą.

Medžiaga: Spalvotas sausainis (20), putų polistirolo putplastis (20 ekv.) - Stalo tenisas).

19-oji veikla

Apklausa tėvams, kuriuos reikia atlikti su vaikais: ar tėvų bus paprašyta stebėti ir atkreipti dėmesį į vietų pokyčius dėl sandėliuko? Jei įmanoma, nufotografuokite šeimą ar studentą žaidimo metu ar toje vietoje, kurioje yra dekoratyvinių daiktų iš puodelio.

Medžiaga: Tėvų apklausa.

20-oji veikla

Turistinės vietos atkūrimas:

Venecijos Italijos kanalas (Mat. A): Kūrybiškumo ugdymas ir modelio surinkimas.

Medžiaga: Putplasčio polistirolo plokštė (2 Storos), gelis, molis, peizažas.

Eifelio bokštas Prancūzija (Mat. B): kūrybiškumo ir variklio koordinavimo plėtojimas montuojant dantų krapštukais.

Medžiaga: Geltona ledų lazdelė (1 000), auksiniai blizgučiai.

21-oji veikla

Atminties žaidimo su šalių vėliava surinkimas dirbo su pieno dėžute ir virvele.

Medžiaga: Pieno dėžutė (6), virvelė, vėliavos (EVA).

22-oji veikla

Gerbėjų apkarpymas taurėje. Tėvai atsiųs keletą sirgalių figūrų surinkti futbolo aikštės tribūnas. Bus dirbama su veido išraiška (linksma, liūdna, rėkia).

23-oji veikla

„Tautiškos giesmės“ kūrimas su figūromis. Žodinė ir vaizdinė kalba bus plėtojama per vaizdus.

Medžiaga: Tautiška giesmė, figūros, klijai, baltas kartonas (2).

24-oji veikla

Pasidarydami talismaną, mokiniai pasirinko talismaną, kurį lydėjo visas projektas.

Medžiaga: Naminių gyvūnėlių parinktys.