Patikrinkite šį įrašą, kad pateiktumėte keletą pasiūlymų „Play and Dynamics“ - pirmoji klasės diena.
Mes žinome, kad akademija mus moko, tačiau profesionalumo mes įgyjame tik praktikuodami, kurie niekada nepaklausė. „Ką aš darysiu su mokiniais pirmąją klasės dieną?“ Tai yra dažnas klausimas, ir kas įstos į mokytojo profesiją, galų gale tai patirs.
Žemiau pateiksime keletą patarimų koks turėtų būti mokytojo pristatymas pirmąją klasės dieną ir kaip mokiniai turėtų būti pristatomi mokslo metų pradžioje, atsižvelgiant į jų amžių ir mokyklos lygį. Žinoti daugiau: Ką daryti pirmąją mokyklos dieną?
Žiūrėkite puikius pasiūlymus žaismingas ir linksmas visoms amžiaus grupėms pirmos klasės dienos dinamika - ledlaužio veikla:
Indeksas
Šis super bukletas su 50 dinamikos ir žaidimų Pramogos klasėje yra puikūs šaltiniai visiems mokiniams dalyvauti jūsų pamokoje.
Peržiūrėkite žaidimų ir dinamikos pavyzdžius, kuriuos rasite šioje brošiūroje, tada patikrinkite nuorodą, kaip atsisiųsti PDF:
Tikslai: Tai labai kūrybiškas būdas sužinoti žmonių žinių lygį, susijusį su tam tikru dalyku ar tema.
Medžiaga: iš anksto paruošite klausimus popieriaus lape, kad dalyviai galėtų atsakyti. Susukite kiekvieną lakštą vienas po kito, kad jie atrodytų kaip „kopūstai“.
Procedūros: Suformuokite apskritimą ir pradėkite praleisti „kopūstą“.
Įdėkite gero tempo muziką ir laikykitės nugaros grupei. Nutraukdamas muziką, kas turi „kopūstą“ rankoje, turėtų nuimti pirmąjį lapą, perskaityti ir atsakyti.
Jei nežinote, grupė gali padėti ir taip toliau, kol bus atsakyta į visus klausimus. Laimės tas, kuris gaus paskutinį klausimą.
Pastaba: Pedagogas pritaiko šią dinamiką pagal savo mokinių žinių lygį, nepamiršdamas, kad mes turime skirtingus lygius mūsų klasėse, todėl naudokite klausimus, susijusius su žinių sritimis, pvz., portugalų kalba, dirbkite su skiemenimis, sakiniais ir tt ...
Taip pat naudokite matematinius skaičiavimus ir kt.
_____
Norėdami pasiekti visą PDF rinkmeną, patikrinkite šią nuorodą ir atsisiųskite:
Svarbu žinoti grupę, su kuria ketinate dirbti, taip pat jiems gerai pažinti vienas kitą. Ši dinamika priverčia kiekvieną šiek tiek kalbėti apie save, nesulaukiant to nuobodaus ir tempiančio dalyko, kaip televizijos interviu.
Paskirstykite mokiniams spalvotus saldainius ar želė pupeles (po 2 arba 3) ir paprašykite, kad paliktų ant stalo. Tada nurodykite spalvas (kurias galite nurodyti pagal tai, ką norite žinoti apie savo mokinius). Pavyzdžiui, mažoje klasėje - pavyzdžiui, 15 mokinių - ir nuo 10 iki 14 metų amžiaus grupėje daugiau ar mažiau:
Paskambinkite kiekvienam studentui ir jis pasirinks vieną iš dviejų ar trijų spalvų, apie kurias turi kalbėti. Pavyzdžiui, jei pasirinksite raudoną, jis kalbės apie laisvalaikį.
Kai visi kalba, galite paklausti grupės, ar jie nori paklausti ko nors kito, susijusio su tuo, apie ką mokinys kalbėjo. Įdomu paklausti, ar studentas sako, kad turi brolį ar seserį, paklausti, ar jis vyresnis ar jaunesnis, ar geri santykiai ir t. Jei sakote, kad turite šunį, paklauskite vardo, ar mokate būti mielas, ar turite keistenybių ir pan.
Jei jie yra vyresni studentai, galite pakeisti kriterijus, pridėti kitus, pvz., Meilės gyvenimą, profesinį gyvenimą, religiją ir kt. Tai priklauso nuo jūsų.
Ši dinamika pradedant klasėmis, nes tai padeda išlaikyti mokinių vardus (labai svarbu), ir aš, ir klasė apskritai sužinojau apie juos šiek tiek daugiau.
Žinoma, pasibaigus dinamikai, leiskite valgyti saldainius.
Ši dinamika rodo, kad žmonės žino kas yra šone, mūsų žinios yra labai ribota ir apsiribota aplinka, kurioje esame.
Taip pat žiūrėkite: Vaikų žaidimas ir dinamika
Ši dinamika yra labai naudinga žinoti, kas patinka studentams kad jie daro ne mokykloje, kad klasė būtų įdomesnė ir taip pat objektyviai parodykite, kaip naudotis kasdieniame gyvenime ko jie mokosi.
Padovanokite kiekvienam mokiniui po popieriaus lapą ten, kur jis turės parašykite jame 3 sakinius apie save, iš kurių vienas tai bus melaginga. Bet jie neturėtų rašyti akivaizdžių dalykų, tokių kaip „aš turiu žalios akys “ir taip, ką draugai žinotų apie jį, pavyzdžiui, „aš buvau Japonijoje“.
Paprašykite jų įrašyti savo vardą ir parašyti 3 sakinius (ir, žinoma, išsaugosiu šiuos dokumentus vėlesniam naudojimui rengdami užsiėmimus), tada jie visus perduoda man. Atsitiktinai išsirinkite darbą ir perskaitykite pirmąjį sakinį, klausdamas, kieno tai. Klasė spėja ir Nurodau studentams, kai jie nustato, ką parašė užmaskuoti ir taip pat sakyti, kad jie mano, kad taip ir taip.
Užrašykite prieš sakinį rastą daugumos klasės vardą. kas buvo savininkas ir aš pasirenku kitą vaidmenį. Toliau skaitykite pirmuosius sakinius pradedu skaityti antrą ir galiausiai trečią sakinį, visada prieš sakinį pažymėdamas, kas tai yra klasės atstovai.
Pabaigoje visi jau sunerimę, perskaitykite sakinį ir sakykite: šitas jie manė, kad tai iš „So-and-so“, iš tikrųjų tai yra iš „Sicrana“. ir padaryti kai kuriuos klausimai apie sakinį studentui. Atlikite tai iki pabaigos ir tada paklauskite studentų, ką jie galvojo apie žaidimą.
Prisistatykite mokiniams ir taip pat juos pažinkite, paskatindami juos bendrauti su grupe.
Popierius ir rašiklis
Pastaba: Ši dinamika skirta tada, kai studentai pažįsta vienas kitą ir tik mokytojas yra naujokas.
Kadangi mokytojas nepažįsta mokinių, jis taip pat gali juos apklausti.
Trukmė: 20–30 minučių
Amžiaus grupė: Nuo 8 metų
Ši dinamika skirta rinkti informaciją apie jūsų mokinius kai tik užsiėmimai pradžios ir taip pat gali būti naudojamas „lūžti“ ledas “grupėmis, kurios vis dar jie neturėjo kontakto, nes atpažindami patinka ir įpročiai, panašūs į tavo studentai ar dalyviai tai padarys jaustis patogiau.
Atidarykite „Word“ dokumentą ir įterpkite lentelę su stulpelių skaičiumi lygus 1 ir eilučių skaičių, atitinkantį skaičių dalyvių
pokšto.Kiekvienoje lentelės eilutėje uždėkite klausimą, galite naudoti siūlomus šio įrašo pabaigoje arba bet kokia kita informacija, kurią norite gauti iš savo studentų pirmą dieną.Atspausdinkite ir supjaustykite juostelėmis, tada sulenkite į labai mažą kvadratą. Pirkite įvairaus skonio saldainius ir įdėkite juos į maišelį ar dėžę, kur jie yra negalėsite matyti turinio. Į kiekvieną kulką užklijuokite po vieną klausimą.
Su mokiniais ratu padovanokite krepšį ar dėžę pirmajam studentui tavo kairysis. Jis turėtų pasiimti kulką ir garsiai perskaityti klausimą
visą klasę ir tada į ją atsakyti. Jei norite, galite pridėti keletą ženklų su skirtingais žodžiais tą pačią dieną padovanokite keletą suvenyrų. Žiūrėkite žemiau kai kuriuos pasiūlymus klausimų.
Apibūdinkite savo šeimą. / Ar turite augintinį? Kalbėk apie jį. / Kokios jūsų mėgstamiausios TV laidos? / kokios muzikos Ar tau patinka? Pakalbėk apie tai. / Kas yra tavo geriausias draugas ir kodėl ar jūs taip manote? / Koks jūsų mėgstamiausias filmo žanras?
Ką veiki savaitgalį? / Koks tavo hobis? / jūs renkate
kažkas? / Kaip dažnai naudojatės internetu? / Ką tu darai savo
laisvas laikas per savaite? / Ar jūs užsiimate kokia nors sporto šaka? Pakalbėk apie tai.
Kuris dalykas jums labiausiai patinka? / Kurio dalyko srityje turite sunkumų? / Kokia žemiausia klasė, kurią esi gavęs? Kaip manote, kodėl taip atsitiko? / Ar jau apgavai testą? Papasakok, kaip sekėsi. / Laiku atlieki namų darbus. Jei ne, kodėl? / Ko mokysiesi baigęs vidurinę mokyklą? / Kokią profesiją pasirinksite?
Galite pasitelkti savo kūrybiškumą, o jei esate kalbos mokytojas, galite tai padaryti klausimai gali būti mokoma kalba. Taip pat galite tai naudoti žaisti žodinei apžvalgai prieš istorijos, geografijos testą, mokslai ir kt. Pritaikyti šią veiklą priklauso nuo jūsų fantazijos gali pasidalinti rezultatu su mumis.
Taip pat žiūrėkite:
Skatinant studentų ir dėstytojų integraciją, stiprinamas studentų bendravimas ir tarpusavio santykiai.
Mažas daiktas, tai gali būti, pavyzdžiui, rutulys.
Patarimai: Stebėkite, kurie mokiniai atkreipia dėmesį, ir prisiminkite informaciją, kurią kalbėjo jūsų kolega. Jei kam kyla sunkumų, paprašykite kitų studentų padėti.
Atkreipkite dėmesį į tai, kaip svarbu žinoti, kaip klausytis, kad dažnai esame labai susirūpinę tuo, ką pasakysime, kad pamirštame atkreipti dėmesį į tai, kas mums sakoma.
Trukmė: Nuo 15 iki 20 minučių
Amžiaus grupė: visų amžiaus grupių
Tai puiku pirmai pamokos dienai, skatina mokinių sąveiką, suteikia mums brangios informacijos apie mokinius (kurią naudosime užsiėmimų paruošimas, medžiagos įterpimas į savo realybę) ir gali būti įdomi priemonė skatinti tam tikrus dalykus elgesys.
Lentoje pateikite keletą asmeninių klausimų pasiūlymų, tokių kaip:
amžiaus
ką darai be mokyklos
ką norite veikti ateityje
hobis
mėgstamiausias sportas
Ir visa kita, ką norite žinoti ar rasti svarbų pirmoje klasėje. Padovanokite virvelės kamuolį studentui, pasakykite, kad turėsite laikyti virvelės galą ir mesti kamuolį studentui, kad jis užduotų klausimų.
Studentas laiko kamuolio galą (kurį visada laiko rankoje) ir meta jį antram mokiniui, užduoda klausimus pasiūlė ir tada atsakęs studentas laiko virvelės dalį ir meta kamuolį kitam mokiniui, kuris turėtų tai padaryti tas pats.
Pabaigoje bus didžiulis „internetas“, studentai daug juokiasi, linksminasi ir kartais turi padėti, kad kamuolys pasiektų studentą, kuris atsakys į klausimus.
Kalbų pamokose klausimai gali būti dėstoma kalba ir bus naudojami kaip apžvalga.
Po žaidimo, jau surinkę internetą, paklauskite studentų:
Ar būtų lengva sukurti šį internetą be kitų pagalbos?
Ar reikėjo visų pagalbos norint baigti studijas?
Ar būtina bendradarbiauti norint ką nors sukurti?
Ar žinojimas apie kitus taip pat skatina „ryšį“ tarp žmonių?
Kiek mums rūpi kitas asmuo, esantis kitame stygos gale?
Ką galime pasakyti šiam žmogui?
Kokius ryšius turiu su šiuo asmeniu, išskyrus stygas?
Kas mums bendro?
Taip pat galite paklausti (brandesniems mokiniams), ką jie galvojo apie žaidimą ir ką jis jiems siūlo.
Ši dinamika yra įdomi, nes tai priverčia studentus kalbėti ir atrasti dalykų apie kolegos, skatindami judėjimą, jūsų mokiniai nebus apatiški ir mieguisti paskui ją.
Skirstykite mokinius į 2 arba 3 grupes, priklausomai nuo mokinių skaičiaus klasėje. Įdomu tai, kad grupėse yra nuo 7 iki 10 elementų. Pavadinkite grupes: mėlyna, geltona, žalia. Paprašykite jų išsirikiuoti, kiekviena grupė išsirikiuoja priešais save.
Turėdami savo sąrašą, pasakykite jiems, kad jie turi 3 minutes susitvarkyti didėjančia amžiaus tvarka. Pasibaigus 3 minutėms, švilpkite. Po švilpuko studentai nebegali pakeisti vietos. Patikrinkite, kuri grupė yra teisiausia, įskaitant mėnesius (11 metų ir 2 mėnesių, 11 metų ir 3 mėnesių ir kt.). Tada pasakykite, kad jie turi 3 minutes susisteminti abėcėlės tvarka pagal vardą. Prie savo sąrašo galite pridėti kelis elementus. Kas turi daugiau brolių ir seserų, nuo aukščiausios iki trumpiausios, atvirkštinės abėcėlės tvarka pagal pavardes... jūsų vaizduotė yra riba. Laimi ta grupė, kuri atlieka daugiausiai užduočių nepadarydama klaidų, arba ta, kuri daro mažiau klaidų.
Šiame žaidime svarbu atitraukti stalus ir taip išvengti jų sužalojimo. Tegul jie susitvarko organizuodamiesi. Atsižvelgdami į savo mokinių amžių ir žinias, galite įtraukti įvairias užduotis (gimimo mėnesį, brolių ir seserų skaičių, daugiau balsių varde ir kt.).
Kad studentai geriau pažintų vienas kitą.
Lapas su tokia forma:
Trukmė: Nuo 20 iki 30 minučių
Amžiaus grupė: Nuo 10 metų
Jei jums patiko įrašas Pirmosios mokyklos dienos dinamika - žaiskite į mokyklą, būtinai pasidalykite su draugais socialiniuose tinkluose. Mes taip pat rekomenduojame naudoti šią nuorodą 201 Smagi dinamika klasėje.
Baigę užsiėmimus, užmegzkite pokalbį su mokiniais ir pakalbėkite apie komandinį darbą, sąjungos... Kaip buvo įmanoma įdėti rašiklį į butelį?
___________
Kiekvienas mokinys gaus po saldainį;
Vaikas negali sulenkti nė vienos rankos, kad galėtų suvalgyti šį bonboną (išskėstos rankos);
Bonboną vaikas galės suvalgyti tik siūlydamas kolegai.
Pastaba: vaikas negali valgyti savo saldainių.
Leiskite vaikams ilgai galvoti ir kaupti smegenis, kol jie sugalvos, kaip naudotis sąjunga.
_____
tai yra Dinamika pirmajai klasės dienai, nuostabu dirbti su empatija ir pagarba studentams.
__________
Ši dinamika skirta vaikams suvokti, kad net ir tuo pačiu nurodymu nė vienas piešinys neišėjo vienodas, visi yra skirtingi.
Taigi mokytojas galės dirbti gerbdamas individualumą ir gerbdamas skirtumus.
Užsiprenumeruokite mūsų el. Pašto sąrašą ir gaukite įdomios informacijos bei naujinių savo el. Pašto dėžutėje
Ačiū, kad užsiregistravote.
