Vaikų knygų dienos projektas vaikų darželiui ir pradiniam ugdymui

Peržiūrėkite keletą jūsų pasiūlymų ir idėjų Vaikų knygų dienos projektas, dirbti su studentais iš Darželis ir pradinis ugdymas.

Balandžio mėnesį yra 3 dienos, skirtos knygų dienai paminėti, patikrinkite:

• O Tarptautinė vaikų knygos diena yra švenčiama kasmet Balandžio 2 d.: Ši data skirta skatinti ir informuoti apie šio literatūros žanro svarbą formuojant naujus skaitytojus.
• O Nacionalinė vaikų knygos diena yra švenčiama kasmet Balandžio 18 d.: Ši data taip pat žinoma kaip Monteiro Lobato diena, laikoma vienu svarbiausių rašytojų Brazilijos literatūroje.
• O Pasaulinė knygos diena, arba tiesiog Knygos diena, švenčiama kasmet Balandžio 23 d.: Knygos diena ne tik pagerbia įvairius literatūros kūrinius ir jų autorius, bet ir siekia, kad žmonės suvoktų skaitymo malonumus.

Skaitymas yra nepakeičiamas šaltinis kiekvieno žmogaus gyvenime, ypač Vaiko ugdymas. Ir turėdami tai omenyje, mes pasirinkome jums šiuos nuostabius pasiūlymus ir idėjas Vaikų knygų dienos projektas, išsiregistruoti:

Ankstyvojo vaikų ugdymo vaikų knygų dienos projektas

Bendrieji tikslai

• Prisidėti prie kūrinių platinimo Monteiro Lobato.
• Atraskite Monteiro Lobato kūrinius ir kartu su jais lavinkite vaizduotę, fantaziją, kūrybiškumą ir daug daugiau!

Konkretūs tikslai

• Susipažinkite su Monteiro Lobato ir jo darbais;
• Skatinkite teatro pristatymą kai kuriems Sítio do Pica-Pau Amarelo veikėjams;
• Ugdyti žodinę kalbą iš svetainės muzikos;
• Skatinti atmintį ir regimąjį suvokimą;
• Kad studentai suvoktų mūsų literatūros vertę ir svarbą;
• Skatinti fantaziją ir vaizduotę vykdant įvairias veiklas;
• Žinoti Monteiro Lobato svarbą Brazilijos literatūroje ir istorijoje;
• Istorijų klausymas, perpasakojimas ir dramatizavimas;
• Darbiniai personažai iš Pica-Pau Amarelo ūkio per mažas kiekvieno jų biografijas;
• Kurkite kolektyvinius tekstus apie svetainės veikėjus;
• Knygoje nurodykite: pavadinimus, iliustratorius, autorius, veikėjus;
• Susikurkite skaitymo įpročius perpasakodami istorijas;

 Metodikos

• Monteiro Lobato ir kai kurių svetainės veikėjų biografija;
• Monteiro Lobato pristatymas per nuotraukas, istorijas ir kt.
• Dėlionė; dainos; filmai;
• plakatai; klostės; brėžiniai;
• Tapyba; Iškirpti ir įklijuoti;
• Lėlių gamyba;
• Virtuvė: lietaus koldūnai ir kt .;
• Kolektyvinės knygos paruošimas;
•  Modeliavimas; DVD ir CD;
• Pasakojimas per lėlės, kaukes, drabužių virvę, freską, šešėlių teatrą, dramatizacijas ir kt .;
• Pasaka, atpasakojimas ir interpretavimas;
• Mokytojų rengiamos literatūros dirbtuvės su autoriaus istorijų istorijomis;
• Skaitinis boulingas su įklijuotomis vietos figūromis, susiejančiomis skaičių ir kiekį;
• Skydų, sudarančių rinkinius, parengimas: "Kas priklauso Pedrinho?" (rutuliukų kamuolys, kombinezonas ir raištis). Kas nepriklauso (spalvotas rutulys, sandalai ir skėtis).

Istorijos ir pasakos

• Pasirinkite keletą Monteiro Lobato apsakymų ir perskaitykite juos klasėje, paaiškindami žodžius, kurių vaikai nesuprato. Naudokite žaismingus ir kūrybingus išteklius, pavyzdžiui, pirštines ir lėles. Palikite vietos mažiesiems trukdyti jų valiai viso skaitymo metu, nes ši intervencija praturtina įsivaizduojamą pasakojimo veikėjų konstrukciją.

Inscenizavimas ir perpasakojimas

• Pasakok istorijas, interpretuodamas jas su mokiniais. Kartoninėje klasėje užfiksuokite geltonųjų medžių fermos sceną ant kartono. Leiskite grupei piešti, piešti ar eskizuoti, kaip kiekvienas įsivaizduoja Svetainę. Šiame etape įvertinkite mažųjų meninę išraišką pagal temą. Nepamirškite kartu su mokiniais, pagrindiniais „Sítio do Pica Pau Amarelo“ veikėjais, panaudoti mokykloje turimas medžiagas ar perdirbti.

Dovanos

• Suvenyrus šiam projektui patys gali pasigaminti laužo ir perdirbimo dirbtuvėse.

kulminacija

• Mokytojai gali apibūdinti save kaip kai kuriuos „Pica-Pau Amarelo“ ūkio veikėjus ir atlikti dramatizavimą. Pabaigoje skaniai užkandžiaukite su tetos Anastácia lietaus sausainiais ir dalykite suvenyrus.

Taip pat žiūrėkite:

• Tekstų aiškinimo veiklos knygų diena
• Knygų dienos teksto rengimo veikla
• Knygų dienos panelė

---

Knygų dienos projektas - išminties raktas

Mes galime tai vadinti „Išminties raktu“, „Kalbantis draugas“ arba „Žinių langas“. Tai geriausia dovana, kurią galite įteikti vaikui, ir skubiai mokykite jį mylėti knygas.

PAGRINDIMAS

• Knygos yra svarbi komunikacijos priemonė individo transformacijos procese ir nepaprastai svarbus visuomenės formavimosi pagrindas. Tai leidžia kiekvienai kultūrai įspausti savo esminius bruožus ir parodyti kitų tapatybę. Tai kūrybos, informacijos ir švietimo vektorius. Galime skaityti, ko norime, kada, kur ir kokiu tempu pasirenkame.
• Vaikams svarbu turėti įprotį skaityti, nes tai pagerina kalbą ir bendravimą su pasauliu, jų kritinius ir kūrybinius gebėjimus. Knyga traukia vaikus dėl istorijų smalsumo, formato, tvarkymo ir emocijų. Su knyga galite pasirinkti istoriją iš praeities, dabartį ar fantaziją.

TIKSLAI

• Užmegzkite mokiniams kontaktą su įvairių rūšių knygomis, kad jie galėtų jas atrasti: įvairaus dydžio, įrišimų, iliustracijų, kalbų.
• Įgyvendinkite ar puoselėkite skaitymo įprotį.
• Atraskite talentus, susijusius su knygomis: rašytojas, diagramų piešėjas, iliustratorius.
• Pripažinkite, kad knyga yra geriausias būdas mums augti išmintimi ir protu;
• Vertinant skaitymo akimirkas, suprantant, kad tai geriausias būdas pažadinti mūsų žinias apie pasaulį

ORGANIZAVIMAS IR PLĖTRA

• Kiekvienai mokinių klasei siūloma įvairi veikla per savaitę. Visa mokykla gali įsitraukti į tokias veiklas kaip „Knygų mugė“, „Skaitymo popietė“, „Kino paroda“ Retos knygos “,„ Literatūrinės knygos „Gymkhana“, teatras ir lėlė I ir II pradinei mokyklai II. Kambarys, kuriame kaupiama daugiausiai literatūrinių knygų, laimės edukacinio filmo rytą su spragintais kukurūzais, sultimis ir ledais. Kiekvienai pamainai po vieną klasę.

Planuojami žingsniai:

• Kiekviename kambaryje rinkite literatūrines knygas ir suskaičiuokite jas, visada skatindami mokinius atsitraukti.
• Kiekviename kambaryje rinkite literatūrines knygas ir suskaičiuokite jas, visada skatindami mokinius atsitraukti.

Nepraleiskite:

• Vaikų knygų dienos užsiėmimai.
• Knygos dienos pranašumai ir idėjos

---

Knygų dienos projektas darželiams ir pradiniam ugdymui.

Šio Knygų dienos projekto įgyvendinimas darželiams ir pradiniam ugdymui yra labai svarbus palengvinti prieigą prie knygos ir tuo pačiu jos apyvartą aplinkoje mokykloje. Tai reiškia knygų ir skaitymo demokratizavimą mokyklos aplinkoje, kur numatytas planas "dauginamasis poveikis skatinant skaitymą kaip malonumą, žinias ir pasiekimus pilietybė “.

PAGRINDINIS TIKSLAS

• Nukelk studentą į vaizduotės pasaulį ir tuo pačiu atrask nuostabią literatūros visatą.

KONKRETŪS TIKSLAI:

• Palankus mokymasis kitose žinių srityse;
• Pažadink ir paskatink domėtis skaitymu
• Palengvinkite studentų prieigą prie įvairių teksto laikmenų.
• Praturtinkite žodyną
• Prisidėkite prie savarankiškų ir kompetentingų skaitytojų rengimo.
• Užmegzti nuolatinę profesionalų partnerystę, kad būtų galima bendradarbiauti;
• Sukelkite vaikų smalsumą;
• Pateikite klasių paiešką ir integraciją žinių socializavimo srityje.
• populiarinti knygą
• Mokykite skaitytojus mokyklos aplinkoje

METODIKA

• Kiekvienai mokinių klasei per savaitę bus siūlomos įvairios veiklos. „Visa mokykla dalyvaus tokiose veiklose kaip„ Knygų mugė “,„ Skaitymo ratas “,„ Apsilankymas miesto viešojoje bibliotekoje “. Studentų sukurtos knygos “, teatralizuotas pasakojimas, paremtas pasakomis ir pasaulinės literatūros klasika, pavyzdžiui, Williamo„ Romeo ir Džuljeta “. Šekspyras ir kt.
• Skaitymo laikas - mokiniai skaito ar pasakoja istoriją iš perskaitytos knygos arba poromis pasakoja istoriją grupei ir atvirkščiai.

IŠTEKLIAI:

• Žmonės: dėstytojai ir studentai, techninis personalas ir bendruomenė apskritai.
• Medžiagos: rašiklis, spalvoti pieštukai, liniuotė, žymeklis, reklaminės antraštės, plakatai ir vaikiškos knygos bei įvairios medžiagos.

Įvertinimas:

• Vertinimas bus nuolatinis, kasdien stebint mokinius atliekant savo veiklą, santykius su kolegomis ir mokytojais.

Kiti patarimai: Palanku knygos dienai

---

Vaikų knygų dienos projektas - balandžio 18 d

Vertinant atminimo datas, matant svarbą mūsų gyvenime ir mokinių pažinimo raidoje. Galimybė plėtoti žodinę ir rašytinę kalbą, naudojant jas kaip kiekvieno mokyklos bendravimą ir dalyvavimą.

Tikslai:

• Pripažinkite, kad knyga yra geriausias būdas mums augti išmintimi ir protu;
• Vertinant skaitymo akimirkas, suprantant, kad tai geriausias būdas pažadinti mūsų žinias apie pasaulį.

Ko tikimasi išmokti studentams:

• Ugdyti žodinius ir rašytinius tyrimų įgūdžius;
• Išplėskite skaitymo skonį;
• Žinoti kūrinius ir autorius;
• Deklamuojantys eilėraščiai, rimai, be kita ko;
• Mokymasis dalytis skaitymais: kolektyvinis, individualus, tylus, chore ir kt .;
• Diferencijuoti tekstus;
• Perskaitykite į kitą kambarį su teisingomis intonacijomis;
• Deklamuoti poeziją;
• Atlikite tam tikro tipo tekstą;
• Išmokite klausytis kolegos skaitinių.

Ką mokytojas privalo garantuoti projekto metu:

• Į klasę atsineškite kelias knygas, kad mokiniai galėtų jas konsultuoti, norėdami patikrinti įvairius tekstus, kūrinius ir autorius;
• Remti individualias ir kolektyvines skaitymų ir įvairių tekstų iniciatyvas;
• Pasiūlykite klausimus, kurie priverstų studentus susimąstyti apie gerų knygų skaitymo svarbą;
• Sukurkite linksmą skaitymo atmosferą: skaitykite klasės draugams kituose kambariuose;
• Saugiai garantuokite poezijos deklamavimą kolegoms iš kitų klasių;
• Įrengti skaitymo kampelius su mokiniais; plokštės;
• Įtraukti studentų dalyvavimą priimant kiekvieną sprendimą;

Planuojami veiksmai:

1 diena:

• Skirkite šiek tiek laiko apmąstymams „Kuo mums svarbu skaityti?“.
• Kalbos ratas apie tai, ką mėgstate skaityti? Ką skaitėte ir kas labiausiai patiko?
• Susitarkite su mokiniais, ką jie darys pristatydami kitoms klasėms: poeziją, rimuotes, aktus? Ką?
• Pasiūlykite studentams ištirti perskaitytus kūrinius ir autorius, ypač apie Monteiro Lobato, vaikų literatūros tėvą; rinkitės balsuodami 3 autorius ir grupėse tyrinėkite jų darbus ir demonstruokite juos ant sienos.

2 diena:

• Padarykite plakatus apie skaitymo svarbą ir įklijuokite juos į reikiamus kampus.

3 diena:

• Kitų klasių mokiniai pasakoja istorijas nuo bibliotekos knygų (I ir II kurso) mokiniams.

4 diena

• Eilėraščių, dainų, aktų pristatymas.
• Motyvuokite mokinius apie skaitymo svarbą ir išdalykite skatinančius vakarėlius (žymes).

Įdomybės:

• Balandžio 18-oji yra Nacionalinė vaikų knygos diena. Tai yra vieno iš pagrindinių vaikų literatūros rašytojų Brazilijoje Monteiro Lobato gimimo data! Jis kūrė nuotykius su labai braziliškomis asmenybėmis, atgavo tautosakos papročius ir legendas. Ir tuo viskas neapsiribojo, juos visus sumaišė su visuotinės literatūros, graikų mitologijos, komiksų ir kino elementais. Perskaityti Monteiro Lobato ar bet kurios kitos knygą reiškia patekti į naują pasaulį ir jį tyrinėti! Taip, knyga yra magija, todėl ji leidžia mums keliauti į neįtikėtinas vietas ir nebenorime sustoti. Jei dar nepasinėrėte į magiškus knygų nuotykius, rekomenduojame pradėti keletą Brazilijos rašytojų: Ziraldo, Monteiro Lobato ir Ruth Rocha.

Žiūrėti daugiau: Knygų dienos idėjos

---

Vaikų knygų dienos projektas ir Monteiro Lobato

Pagrindinis tikslas

• Priartinti vaikus prie vaikų literatūros visatos, skatinti ir skatinti skaityti Monteiro Lobato gyvenimą ir kūrybą.

Konkretūs tikslai

• Pažadink kūrybiškumą, vaizduotę ir meilę skaitymui;
• Žinokite autorių Monteiro Lobato ir jo svarbą Brazilijos literatūroje;
• Minėkite Monteiro Lobato gimimo datą, prisimindami, kiek jo kūryba yra įamžinta Brazilijos literatūroje;
• Skleisti Monteiro Lobato sukurtus kūrinius ir personažus pasakojant vaikų ugdymo studentams;
• Vertinti knygą, suprasti jos svarbą;
• Skatinti vaizduotę literatūros skaitymais;
• Darykite koliažus, raštus ir piešinius;
• Skatinkite skaitymą ir rašymą.

Siūloma veikla

• Monteiro Lobato biografijos pristatymas;
• Vaizdų skaitymas;
• Klasėje atliktų darbų paroda;
• „Sítio do Pica Pau Amarelo“ vaizdo įrašų įvertinimas;

Medžiagos:

• lėlės
• Scenarijus
• Televizorius
• Muzika (CD ir DVD);
• A4 formato popieriaus ir legalus
• Rašalai / spalvotieji pieštukai / rašomieji rašikliai / kreidelės / juodieji pieštukai
• Monteiro Lobato knygos;
• IŠVAKARĖS.
• Fotokamera;

Procedūra

1 diena:

• Siurprizų dėžutė su viduje esančia knyga: vaikai bus pastatyti ratu, sėdintys ant grindų, o dėžutė eis per ratą, vaikas siūlo, kad skardinė yra dėžutės viduje. Atidarę dėžutę atrasime knygą, todėl pradėsime diskusiją: kam skirta knyga? Ko mes iš jo mokomės? Kokių atsargumo priemonių turėtume imtis, kad jį išsaugotume?
• Muzikos pristatymas (programos „Sítio do Pica Pau Amarelo“ atidarymas)
• „Roda de História“: Monteiro Lobato ir jo veikėjų pažinimas;
• Menas su piešinių paveikslais, susijusiais su Sítio do Pica Pau Amarelo personažais (1 piešinys);

2 diena:

• Menas su piešinių paveikslais, susijusiais su Sítio do Pica Pau Amarelo personažais (2 piešinys);
• Veikėjų kaukių darymas

3 diena:

• „Cineminha com popcorn“ (programos „Sítio do Pica Pau Pau Amarelo“ serija;
• Menas su piešinių paveikslais, susijusiais su „Sítio do Pica Pau Amarelo“ veikėjais (3 piešinys);

4 diena:

• Menas su piešinių paveikslais, susijusiais su Sítio do Pica Pau Amarelo veikėjais (4 piešinys);
• Rašymo veikla - simbolių pavadinimai, pradinė raidė, raidžių skaičius

5 diena:

• Menas su piešinių paveikslais, susijusiais su Sítio do Pica Pau Amarelo veikėjais (5 piešinys);
• Knygų dienos suvenyrų gamyba - dedochai

kulminacija

• Tapyba su mokinių pagamintomis kaukėmis ir veikla, vykdoma konkrečiame renginyje („Expo Cultura e Movimento“).

Įvertinimas

• Šioje projekto „Vaikų knygų diena“ ir „Monteiro Lobato“ metu siūloma veikla bus įvertinta pagal stebimus procesus: kūrybiškumą, susidomėjimą, išradingumą ir dalyvavimą.
• Bendraudami, kurie bus atliekami piešiant, gestais, muzika ir kūno išraiška.