Teksto aiškinimo veikla, siūloma penkto ar šeštojo kurso studentams. Šioje veikloje naudojamas tekstas yra „Bitė ir kolibris“.
Šią veiklą galite atsisiųsti iš „Word“ šablono, kurį galima redaguoti, paruoštą spausdinti į PDF ir atsakyti į veiklą.
Atsisiųskite šį aiškinimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Buvo labai vėjuota.
Medžių ir augalų šakos judėjo iš vienos pusės į kitą. Sausi lapai skrido sumaišyti su kylančiomis dulkėmis. Iš tolo girdėjai ZZZZZZZZZZZZZZZZ... ..... kad vėjas sukėlė.
Mažoji bitė, paslėpta mango medžio šakoje, žiūrėjo į dangų.
- Či! Taip tamsu! Tikriausiai lynos!
Ir tada jis paslydo po keliais lapais, kad nepražiopsotų, kai pradėjo lyti.
Lietus nusileido storais lašais, sunaikindamas dulkes ir vėją. Ilgą laiką lijo, kol visiškai sustojo.
Pasinaudojusi sausra, mažoji bitė paliko ten, kur buvo, ir praskriejo per sodus. Viskas buvo šlapia, įskaitant gėles. Bet net ir tada ji nusprendė nusileisti ant gražios raudonos rožės, kai staiga pajuto stiprų vėją. Jis pakėlė akis ir pamatė, kad tai kolibrio sparnų plazdėjimas.
- Sveika, mažoji bičių drauge! Ką darote dėl šių „grupių“? - paklausė kolibris.
- Aš čia „malšinu“ troškulį šiuose lašeliuose, kurie yra ant šių gėlių žiedlapių.
Šiandien dirbau visą dieną, nuo saulėtekio iki saulėlydžio, ieškodama nektaro iš žiedų, kad jį paverčiau medumi. Ar žinote, kas yra medus?
- Aš žinau, ir, beje, skanu! Kaip gaminamas medus?
- Nektaras, kurį imu iš gėlių, patenka į mano skrandį, kuris vadinamas „medaus skrandžiu“, ir skrandamas atgal į avilį patiria keletą cheminių pokyčių. Prie įėjimo į mano namus yra jauniausios bitės, kurioms perduodu paruoštą medų, kuris buvo mano skrandyje. Jie viską praryja ir užneša šukų alveolėse, kur lieka, kol sukietėja. Tada ateina kitos bitės ir uždengia kiekvieną lizdą vašku. Ši ribojimo veikla vadinama ribojimu.
- Kas yra alveolės?
- Tai yra keletas mažų šešiakampių dėžių, suklijuotų, kurios buvo šukos. Ten medus lieka, kol subręs.
- Subrendęs? Kaip šitas?
- sunokti arba tapti storesni. Kad tai įvyktų, būtina, kad kelios bitės pajudintų sparnus, atlikdamos gimnastiką, kad sutirštėtų medus.
- Oho! Koks nuostabus darbas! Toks mažytis ir toks efektyvus! Dabar atsakyk man, mažoji bitute: ar maitiniesi savo pagamintu medumi?
- Taip! Mes maitiname ne tik medų, bet ir duodame jo nimfoms.
- Kas yra nimfos?
- Nimfos yra miegančios bitės, tai yra bičių kūdikiai, išeinantys iš mūsų šeimininko kiaušinių. Pirmąsias tris gyvenimo dienas jie gydomi bičių pieneliu, paskui medumi ir žiedadulkėmis. Iki jų jie buvo maži baltos lervos ir valgytojai. Kai kurių jaunų bičių užduotis yra duoti jiems maisto net tada, kai jie valgo be pagalbos. Vėliau šios nimfos bus bitės darbininkės, kurios skris per laukus ieškodamos maisto. Aš bitė darbininkė!
- Kokią įdomią istoriją man pasakojai! Aš nežinojau, kad tu toks naudingas vabzdys!
- Jūs taip pat esate labai svarbus paukštis apdulkinimo procese, kolibras! Mes skolingi šią nuostabią spalvą jums, kolibriams ir drugeliams.
- Ir tu taip pat, mažoji bitute! Be visko, ką man sakėte, jūs vis dar turite šį naudingumą. Jūs taip pat prisidedate prie gėlių apdulkinimo.
Mažoji bitė vis spoksojo, atrodė apgalvota ...
Grace Batituci
1) Koks yra teksto pavadinimas?
R.:
2) Kas yra autorius?
R.:
3) Kiek pastraipų tekste?
R .:
4) Kur vyksta istorija?
R .:
5) Apie ką yra tekstas?
R .:
6) Kokie yra pagrindiniai veikėjai?
R .:
7) Kaip oras vyko šią istoriją?
R .:
8) Paaiškinkite, kaip gaminamas medus.
R.:
9) Kokie yra medaus naudojimo būdai?
R .:
10) Padarykite istorijos iliustraciją.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą