Parengėme sąrašą su keliais pasiūlymais Geografijos veikla 2 metai pradinės mokyklos.
Dalykai, su kuriais galima dirbti antrieji pradinės mokyklos metai:
Planeta, kurioje gyvename:
Paminklai:
Transportas ir ryšiai:
Visada galvojame, kaip jums tai padaryti lengviau, mes tai darome švietimas ir transformacija, kai kuriuos pasirinkome veiklos geografija su savo studentais patikrinkite:
1) Paklauskite savo tėvų, senelių ar kitų vyresnių žmonių, kokie žaidimai jiems patiko labiausiai, kai jie buvo vaikai.
Paprašykite jų pasidalinti su jumis, kokie buvo šie žaidimai. Parašykite žaidimų pavadinimus.
2) Nubraižykite paveikslėlį, iliustruojantį jums įdomiausią žaidimą.
___
___
Šio geografijos vertinimo tikslas yra patikrinti, ar studentas pažadino socialinę realybę, kuri skiriasi nuo jo paties gyvenimo patirties.
Pirmas žingsnis: Mokytojas turėtų sudaryti poras tarp klasės mokinių.
Antrasis etapas: Mokytojas turėtų paaiškinti, kad kiekvienas nupieš paveikslą apie savo kolegos gyvenimą, tačiau pirmiausia turėtų jį apklausti, su šiais klausimais: (Mokytojas gali padiktuoti klausimą ir paprašyti pakartoti jį ir atsakyti į vieną klausimą kita)
trečias žingsnis: Kiekvienam bus įteiktas tuščias lapas ir piešimo medžiaga. Paprašykite jų pasisemti kolegos gyvenimo iš to, ką jis atsakė interviu metu. Šiame etape studentai galės laisvai konsultuotis, jei pajus poreikį žinoti vienas kito gyvenimo detales, kurios prisideda prie to, kad piešinys taptų geresnis.
ketvirtas žingsnis: Kai bus baigti piešiniai, mokytojas pakvies kiekvieną mokinį pakartoti savo interviu atsakymus visai klasei. Tada jūsų kolega parodys jūsų piešinį. Visi įvertins, ar piešinys sutampa su tuo, ką studentas pasakė apie savo gyvenimą.
Taip pat žiūrėkite: Geografijos veikla.
__
Šios veiklos tikslas yra ugdyti studentų suvokimą apie įvairius erdvinio atvaizdavimo tipus, pvz., Grindų planus ir skirtingų žmogaus veiklų vaizdavimą.
Teatras yra ypatingas šaltinis šiam tikslui pasiekti, nes studentas-aktorius turi tai sugebėti vadovas sutartoje erdvėje, įsivaizduodamas įvairiausių rūšių veiklą aplinkose. Teatras reikalauja kūno įsitraukimo, leidžiančio studentui aktoriui patirti dviejų matmenų vaizdą trimis aspektais, pavyzdžiui, žemėlapiu ar grindų planu.
Spausdinti:
__
Norint išsiugdyti gebėjimą idealizuoti objektą ar aplinką ir jos įgyvendinimą per moliui suteiktas formas ši veikla yra puikus šaltinis darbui su jūsų studentų.
Tai, kas išskiria šį molio modeliavimo ir piešimo užsiėmimą nuo kito įprasto, yra tas, kad vykdymas mokytojas visada nukreipia mokinius į techninius atstovavimo aspektus vietos. Tikimasi, kad studentas sugebėjo išplėsti savo išraiškos gebėjimus proporcijų atžvilgiu.
___
Šios veiklos tikslas yra įjautrinti studentą įvairiausiems erdvinio suvokimo lygiams: fiziniam, individualiam, šeimos, mokyklos, globaliam ir visuotiniam.
Ši veikla taip pat leidžia stebėti ir sąveikauti su platesniu ryšiu tarp studento ir geografinės erdvės, į kurią jis įterpiamas.
___
Norėdami atpažinti ryšį kaip greitą perdavimo sistemą, nustatykite ryšio priemones naudojami ir anksčiau, ir supranta viešosios žiniasklaidos išsaugojimo svarbą, tai yra edukacinė geografijos veikla tai nuostabu, patikrink:
Veskite diskusijas ir tyrimus grupėse:
Įvairios edukacinės veiklos, paruoštos spausdinti ir pritaikyti:
Patikrinkite TAIP arba NE, nuspalvindami komiksus:
Darbas pramonėje;
Viešosios paslaugos:
Interviu su jumis: ar reaguojate į įvykius savo gatvėje? Taigi, atsakykite į klausimus:
Miestas ir jo apylinkės
Nurodykite teisingai:
Taip pat žiūrėkite: Geografijos veikla 1 metai.
Užsiprenumeruokite mūsų el. Pašto sąrašą ir gaukite įdomios informacijos bei naujinių savo el. Pašto dėžutėje
Ačiū, kad užsiregistravote.
