Portugalų veikla, skirta devintų pradinių klasių mokiniams, apie sudėtingas laikotarpis. Kaip apie tokio laikotarpio analizę tekste garsas be taršos? Norėdami tai padaryti, atsakykite į siūlomus klausimus!
Šią portugalų kalbos veiklą galite atsisiųsti į redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Triukšmas yra sudėtinga problema, kuri priklauso nuo ryšio tarp garso intensyvumo, dažnio ir ekspozicijos laiko. Šiuos veiksnius galime analizuoti atskirai, tačiau jų derinys lems galimos žalos sveikatai riziką.
Ir žiūrėk, mes kalbame ne tik apie sveikatą apskritai. Triukšmo tarša sukelia stresą, o stresas gali sukelti įvairių fizinių ir emocinių problemų.
Valdžios institucijos privalo kontroliuoti miestų, klasių, darbo aplinkos ir net žaislų keliamą triukšmą. Tačiau taip pat svarbu, kad žmonės gerbtų vienas kitą, žinotų apie jų keliamą triukšmą. Nemanai?
Žurnalas „Ciência Hoje das Crianças“.
273 leidimas. Galima:
.
Klausimas 1 - Perskaitykite pirmą teksto sakinį. Jis sudarytas, nes jame yra:
() daugiau nei vienas branduolys.
() daugiau nei vieną dalyką.
() daugiau nei viena malda.
2 klausimas - Pabrėžkite jungtį, kuri pateikia įspėjimą per toliau pateiktą laikotarpį:
"Mes galime analizuoti šiuos veiksnius atskirai, tačiau tik jų derinys lems galimos žalos sveikatai riziką".
3 klausimas - Malda, pradėta jungtimi, pabrėžta aukščiau minėtu sudėtingu laikotarpiu, yra tokia:
() absoliutus.
() koordinatė.
() pavaldinys.
4 klausimas - Sudėtiniu laikotarpiu „Ir žiūrėk ne Mes kalbame tik apie sveikatą apskritai. “, paslėpta paryškintos žodinės frazės tema. Nustatykite:
5 klausimas - Sudėtingu laikotarpiu „Triukšmo tarša sukelia stresą, ir stresas gali sukelti įvairių fizinių ir emocinių problemų “, - pabraukta jungtimi pažymima:
() faktai, kurie papildo.
() atsibodo tas pakaitinis.
() atsibodo, kurie prieštarauja vienas kitam.
Autorius Denyse Lage Fonseca
Baigęs kalbų studijas ir nuotolinio mokymo specialistas.