veikla teksto interpretacija, skirtas trečių ir ketvirtų pradinės mokyklos klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą Išdidi raudona rožė.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Miške augo rožių krūmas, kuris labai didžiavosi savo grožiu. Netoli rožyno buvo kaktusas. Raudonas rožių krūmas sakydavo kaktusui įžeidžiančius dalykus.
Vieną dieną pušis pasakė:
– Mielas erškėtuogiau, tu labai graži, bet kodėl tu toks piktas kaktusui?
– Nes aš esu gražiausias ir svarbiausias augalas miške, o kaktusas – bjauriausias iš visų. Jis pilnas spyglių! – atsakė rožynas.
– Jūs taip pat turite spyglių. Kaktusas taip pat svarbus ir turi savo gyvenimo tikslą.
Tačiau raudonųjų rožių krūmas nesiliovė kalbėjęs kaktusui įžeidžiančių dalykų.
Tada atėjo vasara ir pasidarė labai karšta.
Vieną dieną rožių krūmas pamatė, kaip mažas paukštis kaktuse padarė skylę ir gėrė iš jos vandenį.
– Ar neskauda, kai tave baksnoja paukščiai? – paklausė erškėtuogė.
– Taip, skauda! – atsakė kaktusas. „Bet aš nenoriu, kad jie būtų ištroškę. Pas mane taip pat galite gauti vandens, kad neišdžiūtų.
Rožių krūmas susigėdo, kad pasakė kaktusui įžeidžiančius žodžius, ir atsiprašė.
Nežinomas autorius
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kas yra istorijos veikėjai?
A:
3) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
4) Kaip buvo rožių krūmas?
A:
5) Kaip rožių krūmas elgėsi su kaktusu?
A:
6) Ką pušis pasakė rožių krūmui?
A:
7) Ką rožių krūmas pasakė pušiui apie kaktusą?
A:
8) Ką rožių krūmas pamatė vasarą?
A:
9) Kokį atsakymą kaktusas davė rožių krūmui?
A:
10) Jei būtum kaktusas, koks tavo požiūris į rožių krūmą?
A:
Per prieiga