veikla teksto interpretacija, skirtas antrų ir trečių pradinių klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą Dor de dente.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
BADGER JANJÃO DANTIS SKAUSTO DIENAS, BET JIS LABAI BIJO PYKTIS PAS DANTISTOJAS. IKI VIENOS POPIETĖS JO APSVEIKTI JO pusbrolis TATI. JIS LABAI NEBUSTE PAMATĘS, JĄ DĖVĖJO SKAIČIANČIUS breketus ant dantų.
– AR BUVOTE PAS DINTOTISTAS? – BIJOMIS KLAUSO JANJĄO.
– TAIP, IR BUVO puiku! TAI PADĖS MAN ĮGYTI GRAŽIAUSIĄ Šypseną! TU TAIP PAT TURI EITI! JIS GALI UŽBAIGTI TAVO SKAUSMĄ.
JANJO MASVOJO APIE KĄ TATI JAM PAKALĖJO. AR DANTONAS GALĖTŲ PADĖTI JANJÃO?
PO DAUG MASVOJIMO JANJO NUSPRENDĖ EITI PAS DANTONISTĄ IR PASKAMBINO TAI JĄ LYDĖTI. PRIEŠ JAM PASISKAMBINO DANTYTOJAS MIGUELAS, JIS BUVO ŠALTAS PRAKAITU. Įeidamas į kambarį, JANJO PAMATĖ DIDELĘ KĖDĘ IR KELIUS ĮDOMIUS DALYKUS. VISKAS SKIRTOSI NUO TĄ, KĄ JIS ĮSIVAIZDO.
DAKTARAS MIGUELAS KALBĖJO SU JANJO IR PADĖRĖJO BASUKO DANTYS. JIS GYDYTO KENTĖJĄ IR PER TRUMĄ LAIKĄ JANJÃO NUSTOJO SKAUSMĄ.
– ŽINAI, TATI, – PASAKĖ BASUKAS – AŠ SENAI TURIAU ATVYKTI PAS DANTONISTĄ!
180 ISTORIJŲ LINKSMAMS.
LEIDĖJA: CIRANDA CULTURAL.
1) KOKS TEKSTO PAVADINIMAS?
A:
2) KIEK PASTRAIPŲ YRA TEKSTE?
A:
3) KAS YRA PASTOJOS PERSONAJAI?
A:
4) KAS BUVO JANJÃO PROBLEMA?
A:
5) KAIP TATY ĮTITINO JANJĄ NUEITI PAS ONTOSTOLOGAS?
A:
6) KĄ JAUČIATE APIE ODONTOTOJUS? PAAIŠKINKITE SAVO ATSAKYMĄ.
A:
Per prieiga
