![Mokslo aprašų pagrindinė mokykla [PILDYTI]](/f/da52f787e9aee6831e1a2ef25196ca6b.jpg?width=100&height=100)
veikla teksto interpretacija, skirtas penktų pradinių klasių mokiniams, apie nykstančius gyvūnus. Amazonėje yra didžiausia gėlavandenių žuvų įvairovė pasaulyje. Tačiau šiems gyvūnams gresia žvejyba be kontrolės ir planavimo.. Ar geriau suprasime šį rimtą reikalą? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į įvairius siūlomus interpretacinius klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Amazonėje yra didžiausia gėlavandenių žuvų įvairovė pasaulyje. Tačiau šiems gyvūnams gresia žvejyba be kontrolės ir planavimo. Tiek maistinių, tiek dekoratyvinių žuvų sugaunama labai daug. Tačiau rūšys dauginasi ne tokiu greičiu ir kiekiu, kokiu jos sugaunamos. Rezultatas: gali išnykti.
Su gyvūnais, kurie dažniausiai medžiojami, atsitinka kažkas panašaus. Medžioklė Brazilijoje buvo nelegali veikla nuo 1967 m. Tačiau didelė dalis gyventojų medžioja reguliariai. Ne tik dėl skonio, bet ir todėl, kad taip galima gauti maisto. Tačiau pradėjus prekiauti mėsa, gauta iš medžioklės, prasideda tikrosios problemos. Vartotojų skaičius tampa milžiniškas, o norint jį patenkinti, būtina iš gamtos pašalinti vis daugiau gyvūnų. Tačiau daugelis rūšių dauginasi ne tokiu greičiu, kuris suderinamas su pašalinimo rodikliais. Tada jiems kyla grėsmė, nes jų vis mažėja.
Kita problema, kuri turi įtakos daugeliui gyvūnų rūšių, tiek vandens, tiek sausumos, yra tai, kad jie laikomi pavojingais. Pavyzdžiui, taip atsitinka su aligatoriais. Žmonės šiuos gyvūnus be jokio realaus ir įrodyto pagrindo mato kaip grėsmę savo ar savo šeimos narių gyvybei, todėl nusprendžia juos nužudyti. Tačiau toks požiūris gali sukelti rimtų problemų, pavyzdžiui, tai, kas atsitiko su milžiniškomis ūdromis, kurios buvo paskerstos 1950–1960 m., iki beveik išnykimo dėl didelės jų odos vertės.
Dabar jūs suprantate, kiek grėsmių supa Amazonė – itin turtingas ir įvairus regionas, biologų ir kitų aplinkos specialistų rojus. Tačiau vien saugoti didelę augalų ir gyvūnų įvairovę ar išlaikyti juos nepaliestus neužtenka. „Amazon“ turi būti naudojamas tinkamai, suplanuotai ir atsakingai. Jį reikia išsaugoti ten gyvenančių žmonių ir šalies, žemyno ir net planetos labui.
Helderis Lima de Queiroz.
Žurnalas „Mokslas šiandien vaikams“. 179 leidimas.
Galima įsigyti: .
Klausimas 1 - Segmente „Tačiau šiems gyvūnams gresia žvejyba be kontrolės ir neplanavimo.“ apie kokius gyvūnus kalbama tekste?
2 klausimas - Pirmoje teksto pastraipoje autorius atskleidžia, kad gėlavandenės žuvys Amazonėje „gali išnykti“. Nustatykite priežastį:
( ) „Amazonėje yra didžiausia gėlavandenių žuvų įvairovė pasaulyje.
( ) „Sugaunamos ir žuvys, naudojamos kaip maistas, ir dekoratyvinės žuvys […]“
( ) „rūšys dauginasi ne tokiu greičiu ir tokiu kiekiu, kokiu jos sužvejojamos“.
3 klausimas - Ištraukoje „Medžioklė Brazilijoje yra neteisėta veikla nuo 1967 m.“, pabraukta išraiška rodo:
( ) vieta.
( ) režimu.
( ) laikas.
4 klausimas - Anot teksto autoriaus, su medžioklės veiksmu susijusios problemos iš tiesų prasideda medžiojant:
( ) pagal skonį.
( ) gauti maisto.
( ) parduoti gautą mėsą.
5 klausimas - „[...] be jokio realaus pagrindimo ir įrodyta […]“, pabrauktas terminas išreiškia:
( ) faktai, kurie sumuojasi.
( ) faktai, kurie keičiasi.
( ) prieštaraujantys faktai.
6 klausimas - Ištraukoje „Tačiau toks požiūris gali sukelti rimtų problemų, pavyzdžiui, kas atsitiko su milžiniškomis ūdromis […]“, žodis „kaip“ įveda:
( ) priežastis.
( ) Pavyzdys.
( ) palyginimas.
7 klausimas - Dar kartą perskaitykite paskutinę pastraipą. Šioje teksto dalyje autorius:
( ) pateikia pasiūlymą skaitytojui.
( ) siekia, kad skaitytojas suprastų.
( ) perspėja skaitytoją.
Denyse Lage Fonseca
Baigė rašto studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
