veikla teksto interpretacija, skirta trečio ir ketvirto kurso pradinių klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą „Metinės lenktynės“.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Po kelių akimirkų turėjo prasidėti kasmetinės giliavandenės lenktynės. Pipe žuvis jau buvo pailgėjusi pelekus. Šiam konkursui jis ruošėsi ilgą laiką.
Kai buvo duotas startas, Pipe pradėjo plaukti kuo greičiau. Per trumpą laiką jis įgijo gerą pranašumą prieš antrąją vietą. Staiga jis pamatė kažką judantį tarp akmenų. Tai buvo jūrų arkliukas, kuris buvo įstrigęs. Pipe jau matė finišo liniją keli metrai į priekį.
Pipas sulėtino bėgimo greitį ir atsigręžė. Kiti dalyviai artėjo. Greitai jis apsisuko ir pradėjo plaukti link uolų.
Per kelias sekundes kiti varžovai bėgo link finišo linijos. Nors jis buvo mažas, Pipe'as pastūmė vieną iš akmenų, laikančių jūrų arkliuko uodegą, ir paleido jį į laisvę. Tą dieną Pipe'as nelaimėjo kasmetinių giliavandenių lenktynių, bet laimėjo geriausią prizą: naują draugą.
180 istorijų linksmybėms.
Leidykla: Ciranda Cultural.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
3) Kas yra pagrindinis istorijos veikėjas?
A:
4) Koks įvykis vyko?
A:
5) Kas paskatino Pipe'ą mesti lenktynes?
A:
6) Kokį apdovanojimą laimėjo Pipe?
A:
7) Ar užsiimi kokia nors sporto šaka? Kuris?
A:
8) Kartu su kolegomis sukurkite kolektyvinį stalą su visų žaidžiamomis sporto šakomis.
už prieigą
