veikla teksto interpretacija, skirtas penktų pradinių klasių mokiniams, apie paskalų kiškį. Ar sužinosime šio kiškio istoriją? Taigi labai atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į įvairius siūlomus interpretacinius klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Gražiame miške, pilname lapuočių medžių ir krištolinio vandens upelių, gyveno gražus kiškis, vadinamas Pitanga. Miško gyvūnai jai suteikė tokį vardą, nes jos akys buvo raudonos kaip pitangos ir ji labai mėgo valgyti šias skanias uogas...
Ji buvo tikrai miela! Jis turėjo rausvą snukį, mažytes, švelnias ausis, blizgantį, šilkinį kailį ir baltą uodegą, tokią gležną, tokią minkštą, kad atrodė kaip sauja vatos. Tačiau Pitanga turėjo baisų ydą: ji buvo apkalba!
Jei rasdavo varną kalbantį su balandžiu, jis pasislėpdavo už medžio ir taip tyliai sėdėdavo klausydamas pokalbio. Tada jis paskleisdavo po visą mišką viską, ką buvo girdėjęs ir ko negirdėjo.
Taip atsitiko, kad po kurio laiko miške kilo didelis šurmulys, niekas nebesuprato. Tarp gyvūnų nebeliko harmonijos.
Kiškis mirė juokdamasis iš sumaišties, kurią sukėlė tarp gyvūnų. Tada miško karalius, pamatęs, kad ji yra tiek nesantaikos priežastis, pasikvietė ją prie savęs ir energingai subarė.
Mirties išsigandęs kiškis išplėtė raudonas akis ir drebėjo nuo galvos iki kojų, žadėdamas pasitaisyti.
Kai karalius išsiuntė ją atgal, paėmė už ausų ir lėtai paleido. Kai ausys paslydo tarp karaliaus rankų, jos išsitiesė.
Pamatęs, kad jie gana ilgi, iškart numetė. Nuo tos dienos kiškis, labai drovus, gyvena savo gyvenimą nesijaudindamas dėl kitų gyvenimų ir yra visų labai mylimas, nepaisant jo ausų dydžio.
Galima įsigyti:. (Su pjūviu ir adaptacijomis).
Klausimas 1 - „[...] jos akys buvo raudonos kaip pitangos ir ji labai mėgo valgyti šias skanias uogas...“, pasakoja pasakotojas:
2 klausimas - Ištrauka „Turėjo rausvą snukį, mažytes, mimozos ausytes, blizgų, šilkinį kailį ir baltą uodegą […]“ yra tokia:
( ) pasakojimas.
( ) aprašymas.
( ) argumentas.
3 klausimas - Nustatykite fragmentą, kuriame yra pasakotojo nuomonė:
( ) „Ji buvo tikrai miela!
( ) „Kiškis mirė juokdamasis iš sumaišties, kurią sukėlė gyvūnai“.
( ) „Pamatęs, kad jie labai ilgi, jis iškart jas numetė.
4 klausimas - Pasak pasakotojo, kiškis buvo labai apkalbas. Nukreipkite dėmesį į ištrauką, kurioje jis atskleidžia tokio būties būdo pasekmes:
( ) „[...] jis pasislėptų už medžio […]“
( ) „[...] Paskleisčiau po visą mišką visa, ką girdėjau ir ko negirdėjau.
( ) „[...] po kurio laiko miške kilo didelis šurmulys, niekas nebesuprato vienas kito.
5 klausimas - Žemiau pabraukite žodžius, kurie nurodo kiškį:
„[...] pakvietė ją prie savęs ir energingai subarė“.
6 klausimas - Pasak pasakojimo, baimės apimtas kiškis pažadėjo „pasitaisyti“. Kitaip tariant, ji pažadėjo:
( ) „teisingai“.
( ) „slėpti“.
( ) „atsiprašau“.
7 klausimas - Segmente „Kai karalius ją išsiuntė atgal, jis laikė ją už ausų ir buvo lėtai išleidžiamas.“, paryškintas terminas nurodo:
( ) faktai, kurie sumuojasi.
( ) faktai, kurie keičiasi.
( ) prieštaraujantys faktai.
8 klausimas - Tekstas apie paskalų kiškis skirtas:
( ) aptarti problemą.
( ) ką nors paviešinti.
( ) perduoti mokymą.
Denyse Lage Fonseca
Baigė rašto studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
