Tai yra teksto aiškinimo veikla, apimanti dvi klasikines pasakėčias: cikadą ir skruzdėlę bei Lapę ir gandrą
Žr. Visą straipsnį, kad atsisiųstumėte failą redaguojamu žodžio formatu, paruoštas spausdinti PDF formatu ir atsakyta į veiklą.
parsisiųsti teksto aiškinimo veikla:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Pasakėčios yra istorijos, pasakojamos daugelį metų įvairiose pasaulio vietose. Jie padeda perduoti moralę, tai yra mokymą ar patarimą.
Ezopas buvo graikų vergas, gyvenęs maždaug prieš 2500 metų ir turintis dovaną kurti istorijas, kurių daugumoje buvo gyvūnų veikėjų, kurie elgėsi kaip žmonės. Šiomis istorijomis Ezopas kritikavo žmogaus elgesį, kurį jis laikė neteisingu.
Prancūzų rašytoją La Fontaine'ą įkvėpė Ezopas parašyti savo pasakėčias.
1 TEKSTAS: cikados ir skruzdėlės
Cikadas, skaičiavęs visą vasarą, atsidūrė žiemą be jokių nuostatų.
Jis nuėjo į skruzdės, savo kaimyno namus, o aš pasakiau:
- Mielas drauge, ar galėtum paskolinti man ryžių, miltų ar pupelių grūdą? Aš išbadėjęs.
- Ar ilgai nevalgėte? - šykščiai pagal profesiją paklausė skruzdė.
- Ar.
- O ką veikėte visą vasarą?
- Aš dainavau, - pasakė cikadė.
- Dainavai, ar ne? Na dabar, šok!
Jeanas de La Fontaine'as. Pasakos. Rio de Žaneiras: „Revan“, 2002 m. P. 10
2 TEKSTAS: Lapė ir gandras
Vieną dieną lapė pakvietė gandrą vakarieniauti. Norėdamas sužaisti vieną triuką ant kito, jis patiekė sriubą ant plokščios lėkštės. Žinoma, lapė turėjo visą savo sriubą be menkiausių problemų, bet vargšas gandras su ilgu snapu vos sugeba numesti. Rezultatas buvo tas, kad gandras namo grįžo išalkęs. Lapė apsimetė susirūpinusi, paklausė, ar sriuba nėra gandro skonio, bet gandras nieko nepasakė. Išvykęs jis buvo labai dėkingas už lapės geranoriškumą ir teigė reikalaujantis kitą dieną grąžinti vakarienę.
Kai tik ji atvyko, lapė atsisėdo badama laižydama lūpas, norėdama sužinoti, kokiais skanėstais patieks kitas. Vakarienė prie stalo atėjo aukštu, siaurakakliu ąsočiu, iš kurio gandras galėjo atsigerti be menkiausios problemos. Lapė, labai susierzinusi, turėjo tik vieną išeitį: laižyti sriubos lašelius, bėgančius žemyn indelio. Ji labai gerai išmoko pamoką, eidama namo alkana galvodama: „Negaliu skųstis dėl gandro. Ji elgėsi su manimi blogai, bet aš buvau nemandagi prieš ją “.
Moralas: Elkitės su kitais taip, kaip norite, kad su jumis elgtųsi.
Ezopas. Ezopo pasakėčios. San Paulas: „Companhia das Letrinhas“, 2005 m. P. 36.
Teksto aiškinimas
1) Patikrinkite alternatyvą, kuri parodo šių dviejų tekstų panašumą:
a) () Tai informaciniai tekstai
b) () Turi du simbolius
c) () veikėjai yra žmonės
d) () simboliai yra gyvūnai
e) () yra teksto pasakėčios
2) Norėdami atsakyti į toliau pateiktus klausimus, perskaitykite 1 tekstą
a) Kas yra istorijos veikėjai?
R .:
b) Kas yra teksto autorius?
R .:
c) Kas nutiko cikadai atėjus žiemai?
R.:
d) Ką cikadė galėjo padaryti, kad padėtis žiemą būtų kitokia?
R.:
e) Koks buvo skruzdės požiūris į cikadą?
R.:
f) Ar sutinkate su skruzdės požiūriu? Jei būtumėte skruzdė, koks jūsų požiūris į cikados pagalbos šauksmą?
R .:
3) Norėdami atsakyti į žemiau pateiktus klausimus, perskaitykite 2 tekstą
a) Kas yra istorijos veikėjai?
R.:
b) Kas yra teksto autorius? O koks yra teksto pavadinimas?
R.:
c) Kiek ir kokių yra aplinkų, kuriose vyksta istorija?
R.:
d) Ką lapė padarė gandrui?
R.:
e) Jūsų nuomone, koks buvo gandro jausmas paliekant lapės lizdą?
R.:
f) Koks pasakojimo moralas? Kokia jūsų nuomonė apie ją?
R.:
4) Ar manote, kokiose kasdienio gyvenimo situacijose galima panaudoti šį istorijos moralą?
R .:
Dėl PRIEIGOS
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
