. Veikla teksto interpretacija, skirtas 9 klasės mokiniams, susideda iš kelių klausimų, kurie lemia skirtingus skaitymo įgūdžius. Tekstas mums pasakoja faktus apie „kamuolį“.
Šią veiklą portugalų kalba galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šią veiklą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Gerokai anksčiau, nei Brazilija tapo pasaulio futbolo čempione, mūsų protėviai jau darydavo savo „bandas“. Tik jie nebuvo tokie, kaip šiandien, žinoma, su sijomis, mažomis vėliavėlėmis, teisėjais ir sirgaliais. Futbolas atsirado daug vėliau, jo taisykles sukūrė anglai.
Bet kamuolys, arba pelota, arba balionas, arba „mergina“, arba „apvalus“, kaip sako futbolo diktoriai, jau buvo naudojamas nuo priešistorės. Tai minima seniausiose knygose ir seniausiose graviūrose. Homeras ir kiti rašytojai iš senovės Graikijos mums sako, kad kamuolio žaidimas buvo laikomas svarbiu, kad kūnas gautų didesnį elastingumą ir malonę. Yra nuorodų apie egiptiečių ir net hebrajų, kurie mažai atsidavę atletikai, žaidimus.
Senovės romėnai taip pat nelabai mėgo sportą. Tiesa, jiems patiko stebėti gladiatorių kovas, bet tiesiog žiūrėti: jie nedalyvavo. Nes net tarp jų žaidimai su kamuoliu buvo labai paplitę.
Romėniškose pirtyse buvo net kambarys šiems žaidimams, o daugelis džentelmenų savo namuose turėjo laukus žaidimams su kamuoliu.
Seni kamuoliai taip pat nebuvo panašūs į šiandieninius. Pirmieji kamuoliai buvo pagaminti iš odos gabalėlių, pasiūtų ir „įdarytų“ iš pačių įvairiausių medžiagų. Mažiausias kamuoliukas harpastum, tai buvo labai kietas kamuolys ir daužytas plunksnomis. Didžiausias, folis, buvo pripildyti oro, pagaminti iš gyvūnų pūslių, labai panašūs į šiandieninius kamuoliukus.
Skautų vadovas. San Paulas: nauja kultūra, 1985 m. P. 45-46.
Klausimas 1 - Teksto tema yra:
a) futbolo atsiradimas.
b) kamuolio kilmė ir raida.
c) žaidimai su kamuoliais Senovės Romoje.
d) kamuolio buvimas priešistorėje.
2 klausimas - Antroji teksto pastraipa, įvedama jungtimi „bet“, su ankstesne dalimi nustato santykį:
A:
3 klausimas - Ištraukoje „Na, net tarp jie, kamuolio žaidimai buvo labai plačiai paplitę. “, žinomas įvardis pakeičia:
a) egiptiečiai
b) hebrajai
c) senovės romėnai
d) gladiatoriai
4 klausimas - Kursyvas paryškina žodžius harpastum ir folis kodėl:
A:
5 klausimas - Kitą laikotarpį praleista sąlyga:
a) "Bet jie, žinoma, nebuvo tokie, kaip šiandien, su sijomis, mažomis vėliavėlėmis, teisėju ir gerbėjais".
b) „Senovės romėnai taip pat nelabai mėgo sportą“.
c) „Pirmieji rutuliukai buvo pagaminti iš susiūtų odos gabalų ir„ įdaryti “daugiausia […]“
d) "Mažiausias kamuoliukas, harpastum, tai buvo labai kietas kamuolys ir daužytas plunksnomis “.
6 klausimas - Segmente: „Tai minima knygose daugiau senas ir daugiau senos graviūros. “, terminas„ daugiau “reiškia:
išvada
b) papildymas
c) palyginimas
d) būklė
7 klausimas - Ištraukoje „Bet rutulys, granulės, balionas,„ mergaitė “arba„ apvalus “[...]“ jungtukas „arba“ signalizuoja:
a) pavyzdys
b) opozicija
c) atitiktis
d) pasirinkimas
8 klausimas - Pasaže „[...] tai buvo kamuolys labai kietas ir daužomas plunksnomis.“, Paryškinta dalis veikia sintaksiniu būdu:
a) statyti
b) subjekto predikatyvumas
c) vardinis papildymas
d) vardinis pavaduotojas
Autorius Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą
