Portugalų veikla mokiniams septintame pradinės mokyklos kurse. Pirmasis žingsnis yra trumpas tekstas, kurį sukūrė profesorius André Martinsas, kad kontekstas užbaigtų naudojimą kodėl, antrą ir paskutinę akimirką yra didaktinių frazių, skirtų sustiprinti dažniausiai naudojamų kodėl naudojimą. Pažvelkite į veiklą!
Šį įvertinimą galima atsisiųsti „Word“ (šabloną, kurį galima redaguoti) ir PDF (spausdinti paruoštą šabloną), taip pat galima rasti atsakytą veiklą.
Atsisiųskite šią veiklą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Kaimo mieste buvo tikrai šauni mokykla, kurioje vaikai buvo labai patenkinti. Kartą, kai jie daug juokėsi klasėje, įėjo mokytoja ir paklausė:
─ Ko jie juokiasi?
─ Ko jie studijuoja?
(teksto autorius: www.andremartinsprofessor.com.br)
1. Teisingai, kodėl rašyti aukščiau esančius tarpus yra tokia tvarka:
a) kodėl - nes
b) kodėl - kodėl
c) kodėl - kodėl
d) kodėl - kodėl
e) kodėl - kodėl
2. Užpildykite tarpus teisingai rašydami kodėl:
1) _______________ Barbara neatėjo į vakarėlį?
2) Barbara neatvyko į _______________ vakarėlį?
3) _______________ Ar studentai laimingi?
4) Ar mokiniai laimingi _______________?
5) Į klasę niekas neatėjo, _____________ tai buvo atostogos.
6) Fernando neatliko darbo, ____________ buvo be rašiklio.
André Tarragô Martins - Portugalijos kalbos vidurinės ir vidurinės mokyklos mokytojas ir laiškų magistras Portugalijoje Kalba, sąveika ir mokymosi procesai. Be to, jis yra muzikantas ir žurnalistas. Jis dirba priešuniversitetinių stojamųjų egzaminų, išankstinių konkursų, privačių pamokų metu, rengia varžybų testus ir yra portalo www.acessaber.com.br turinio kūrėjas.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą