veikla teksto interpretacija, skirta antrų ir trečių pradinių klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą Tinos piešiniai.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
JOANINHA TINA MYLĖJO KURTI SKIRTINGUS DALYKUS, IR VISKĄ, KĄ JI ĮSIVAIZDO, PIEŠA ANT ĮVAIRIŲ POPIERIAUS LAPŲ. VIENĄ DIENĄ SKUDĖLĖ DALIJA PAMATĖ TINOS PIEŠINIUS, KURIE BUVO PAslėpti PO LOVA. JAI TAIP PATIKO, KAD PASIŪLYMAI SUKURTI PARODĄ.
NUMATYTĄ DIENĄ VISI SODO GYVŪNAI ĖJO PAŽIŪRĖTI PIŠINIŲ. TINA TIK PAKALBĖJO APIE KIEKVIENĄ, JI YPAČ SAVO DRAUGĖS DAHLIAI PIEŠINĖJO: SKRUZDŽELĖS FĖJA!
180 ISTORIJŲ LINKSMAMS.
LEIDĖJA: CIRANDA CULTURAL.
1) KOKS TEKSTO PAVADINIMAS?
A:
2) KIEK PASTRAIPŲ YRA TEKSTE?
A:
3) KOKIE YRA PAGRINDINIAI APAKROJOS PERSONAJAI?
A:
4) KAS YRA DAHLIA?
A:
5) KĄ TINA DARĖ?
A:
6) KĄ DALIA PASIŪLYMO PAMATYTI TINOS PIEŠINIUS?
A:
7) KĄ TINA VEIKĖ PARODOS DIENĄ?
A:
8) DABAR JŪSŲ EIGA, SUKURKITE ŠIOS Istorijos pratęsimą: (MINIMALIAI 5 EILUTĖS)
Per prieiga
