Matemātikas darbība: saskaitīšanas un atņemšanas problēmu situācijas

matemātikas darbība, piedāvāts skolēniem pamatskolas trešajā un ceturtajā klasē, ar saskaitīšanas un atņemšanas problēmsituācijām.

Jūs varat lejupielādēt šo matemātikas darbība rediģējamā Word veidnē, gatava drukāšanai PDF formātā un arī darbība ar atbildēm.

lejupielādēt šo matemātikas vingrinājums in:

• • Vārds: Matemātikas darbība: Saskaitīšanas un atņemšanas problēmu situācijas – 3. un 4. klase – Rediģējama veidne
  • PDF: Matemātikas aktivitāte: Saskaitīšanas un atņemšanas problēmu situācijas – 3. un 4. klase – Drukāt
  • atsauksmes: Matemātikas darbība: Saskaitīšanas un atņemšanas problēmsituācijas – 3. un 4. klase – Ar atbildēm

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

NOSAUKUMS:

SADALĪŠANAS UN ATŅEMŠANAS PROBLĒMU SITUĀCIJAS

1) Lilija savāca 35 gliemežvākus, Felipe 15 un Karla 17 čaulas. Cik gliemežvāku viņi kopumā savāca?

A:

2) Skolotāja izgatavoja 58 cepumus un dažus iedeva saviem skolēniem. Zinot, ka viņai tagad ir 16, cik cepumus viņa iedeva saviem skolēniem?

A:

3) Mūsu klase no bibliotēkas aizņēmās 54 pasaku grāmatas. Tad skolotājs aizņēmās vēl 23 mācību grāmatas. Cik grāmatu mūsu klase aizņēmās no bibliotēkas?

A:

4) Marianas zīmulis bija 21 centimetru garš. Pēc tam, kad viņa uzasināja zīmuli, tas bija 14 centimetri. Cik centimetrus zīmulis bija uzasināts?

A:

5) Daniels nopirka dažas vīnogas un iedeva 12 Rafaelam. Tagad Danielam ir 54 vīnogas. Cik vīnogu Daniels nopirka?

A:

6) Klāra izmet kāršu pāri no savas rokas un paņem vēl 3 kārtis. Zinot, ka viņai sākotnēji bija 6 kārtis, cik kāršu tagad ir Klārai?

A:

Per piekļuvi